用誘拐的方法是個還不錯的方法
不過中下程度的公立國中
要如何提升學生的學習成就一直以來都是個苦惱的問題
我們幾個英文老師常常在研究
學生的學習動機和成就如何提升
不過試個幾次後 大家都放棄了
畢竟在公立國中
到畢業 a~z不會寫是家常便飯
do和does會分已經是中等程度了
分數的威脅毫無用處
物質性的誘惑,他們吃的用的,比我還好 冏
有人成功提升過這類學生的學習動機和成就嗎?
(我現在覺得這大概連孔子都做不到.....)
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