※ 引述《pitaB (傻傻的b)》之銘言：
: 本人在補習班教美語一段時間了
: 總覺得我教得用力 孩子卻學得不用力
: 班上的孩子回家會自己溫習的
: 大概只有10分之3
: 家長把孩子送來學美語
: 好像以為孩子補個幾堂就能變得多厲害
: 學校月考英文不好也會抱怨
: 問題是 教材根本不同啊!(他們都沒想到這個問題!)
: 孩子喜歡"玩遊戲" 因為粉開心
: 但是"玩遊戲"久了,也要學會"認字"吧!
: 不要學了老半天 "I" "you"都認不出來
: 遇到寫字或考試就哇哇叫 (總是說字好多 不想寫)
: 單字背了老半天也背不起來(字太多 不想背)
: 如果這種態度學習 就算學20年美語
: 還是只會A-Z吧!
: 家長送孩子補美語 大都是覺得"應該"要補
: 而不是因為孩子想學
: 孩子上課打混 老師盯他也沒用
: 告訴家長 家長對自己孩子也沒輒
: 家長更常說"我覺得不要給孩子太大的壓力"
: 其實給孩子最大壓力的是家長吧!
: 遇到某家長說他的孩子著色作業"凸出去線了"
: 孩子生氣得頂嘴 (親子關係惡劣了 好像是我害的)
: 我想說 "媽媽 她才5歲耶!凸出去很正常啊!"
: 或者孩子塗的顏色不是家長想要的 家長會說很醜
: 我原本的用意是讓孩子塗塗顏色 開心而已
: 沒想到卻造成這種結果!
: 孩子更常誣賴老師
: 不會唸的就是老師沒教
: 作業不見了就是老師沒發
: 孩子不想唸 家長就來說"孩子哭說都不會"
: 一週補4小時的美語 回家都不自動唸書
: 怎麼會熟練呢?除非他是天才
: 天才也是3分 7分要靠努力啊!
我覺得英文的教學成效比興趣還要重要
家長送小孩來補習 就是希望小孩能說出口 就是希望成績
雖然遊戲可以增加小朋友的興趣 但是如果沒有成效
就算你再好玩 家長也是不會願意讓小孩繼續學的
而且大部分的孩子都不太愛補習
也就不會因為你的好玩而願意繼續學習 尤其男孩子
但是如果你教出成果成績 那就算你在無聊 家長還是願意繼續讓小孩學
而且還會增加口碑
當然其實遊戲 對於英語學習是有幫助的
但必須要能夠在成績和樂趣間找平衡點
我想你應該想辦法讓孩子拿出成績
多鼓勵 讓孩子有成就感 家長也會感受到
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◆ From: 163.14.6.19