[請益]學生程度不一教學

[stigmatized (stigmatized)]

最近剛接了一個新的家教班
有兩個班級在暑期需要每週一堂課(2hrs)併班上課
大兒童班文法程度進入到現在進行式
而小兒童班只有基本的sentence structure
(ex: it is/ they are; there is/ there are)
因為不想讓學生白白浪費這兩個小時
希望兩個班級的學生都能學習到東西
避免學生因為太難或太簡單而感覺無聊
想尋求各位老師們的意見
對於這堂課應該怎麼規劃或者是推薦教材都相當歡迎

目前是考慮挑選讀本
對兩班學生做程度不一的要求
不知道可不可行

因為班主任要求還滿嚴格的
而且還攸關我下個月能不能繼續帶班(哈)
先謝謝大家了!
i'll appreciate that!!!

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◆ From: 218.164.152.189
推 brotherashin:為什麼要併班 @@
→ stigmatized:會併班是因為主任想把兩個班級都交給我帶班，但其中一
→ stigmatized:天卻會衝突到的關係
推 brotherashin:如果是這樣班主任就要有所取捨,依文中情況看來,程度
→ brotherashin:差太多,老師很難教,學生也學不到什麼...
→ DANIELHSIANG:真的..我也是程度落差很大的班..教起來怪沒成就的