作者meere ( 上邪! )
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標題Re: [問題] 怎麼教? 一個半小時上一短篇英文對話
時間Tue Jul 1 10:24:26 2008
延續您老闆的建議，我的看法是，
可以將長的句子，交由高年的級的同學來背，
低年級的同學，可以分配一些帶動作的語助詞:
EX:really ? Wow!!.......cool!....etc...
當然，如果要表情生動點，可以再加上聲音的描述，
可以更生動活潑。
題外話:為啥要把差距這麼大的學生編在一班?
就算是暑期班，也得大略分個兩班吧，
這樣的活動，高年級覺得好玩，低年級會沒有參與感，
低年級覺得好玩的話，高年級會覺得很無聊。
所以，辛苦您了 XD
※ 引述《marrine (曦凡)》之銘言：
: 對象是國小混齡 1-6年級都有
: 程度參差不齊
: 而對話內容不多 只有"十幾句"
: 描述兩位同學在動物園巧遇
: 通篇幾乎是A描述他看到的動物
: (此單元重點為會描述動物特徵)
: 這樣要怎麼上課呢?
: 老闆有建議 可用 男女生腳色互換 變聲做練習
: ex: A男角 由女學生 變男聲
: B女角 由男學生 變女聲
: 除了這樣上課以外，還能怎樣提起學生興趣？
: 因為明天的英文課有新生，很怕表現不好，導致學員流失
: ~"~
: 不知道前輩們有沒有其他方法?
: <一個第一次上國小英文混齡班的菜鳥 留>
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◆ From: 122.118.240.253
推 yanling1208:哇...是米兒姐XD 07/01 10:41
→ meere:樓上，想看我的小蜜蜂嗎?我用了很多年了，燦坤也有賣唷 XD 07/01 10:42
推 yanling1208:米姐XD我已經買好了>"< 07/01 10:47
→ meere:我剛從墾丁回來，沒幫上忙 XD 希望妳用得很順手^^ 07/01 11:41
→ marrine:感謝 回文的M大給的方法! 編同一班應該是不想浪費太多 07/04 00:28
→ marrine:資源吧~ 而且同時段也只有我一個課輔老師能兼課@@ 07/04 00:29