精華區beta teaching 關於我們 聯絡資訊
首先先謝謝大家撥冗觀看這篇文章 問題是這樣的 我去年十一月底接了兩班兒美班 會接班的原因是因為該老師臨盆在即,所以在很匆促的情況下由我走馬上任. 在前兩個月接班的初期和孩子的互動都還算良好,孩子們上課 秩序也都在我掌握之中. 但是上個月開始這兩班卻開始出現了不同的問題. A班的某一位孩子開始出現反常行為,上課時拿出鉛筆等等不相關的東西來玩. 要他收起來竟然頂嘴或反抗.且也因為這樣的不合作不專心導致他的成績低落. 我也每每因這位學生而火冒三丈. 再來是B班,B班的孩子級數較高,相對的前一位老師帶他們的時間也比A班來得長. 他們班的問題是秩序上的問題,每次上課時他們的問題與意見都非常的多, 常常不是是抱怨點數太少就是功課出得太多等問題,甚至還有學生在家哭鬧著不來上課. 可是我自覺自己的教學認真,功課量也出得適量,實在不知道小孩為何會拒絕來上課. 因為就現實層面考量,補習班一定會要求續讀率.而這兩班是我兒美生涯以來所帶的第一班 自我要求也頗高,深怕學生被我越帶越少或因我而流失. 所謂旁觀者清,我自己有檢討過但是卻都找不出事情的原因及解決方法. 因此在此向各位先進們求助,希望大家能提供我解決的好方法. 感謝大家 :) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.140.202.13 ※ 編輯: happiness23 來自: 220.140.202.13 (03/23 00:21)
brotherashin:老師固然要有自己的原則,但有時候孩子的感覺也很重要 03/23 00:21
brotherashin:所以要不要隨意找幾個孩子聊聊 聽聽他們的感覺 03/23 00:22
brotherashin:或是作個問卷調查 這樣會比較有幫助 03/23 00:23
happiness23:我在想會不會是因為學生吃定我了才會這樣 03/23 00:35
coes:帶後母班很容易被比較,不要給自己過大壓力,和家長溝通 03/23 00:52
coes:聽聽家長的想法融合你自己的想法,至少讓家長知道你的用心 03/23 00:52