※ 引述《pinkpucca (討厭冬天...)》之銘言：
: 有些學生是被同學排擠，沒人願意跟他一組，以至於參與度不高，
: 這該怎麼辦呢？
: 又不好強迫將他放進其中一組.....
: 另一種是學生不屑理老師做的活動，尤其是高年級的學生，
: 若請他們離開位置去問別人問題，屁股動都不動...
: 這又該如何是好呢？
: 有老師們遇過類似的問題嗎？都怎麼解決的呢？謝謝！
在作教室活動的時候 若需要記分 我會選擇這樣的同學在白板上做記分員
這樣就有效隔開他與其他同學的衝突或不快
除了人緣不佳者 學習特別有障礙的 我也讓他作計分員
通常指派個工作給他作 也會讓他增加一些價值感 因為學生都會覺得計分圓滿不錯的
至於第二種情況
我自己是在正式上課前就預告 若沒有在課堂上達到我要求的結果
就超課文五遍 讓你說英文 作活動 不願意
那就只好讓你多寫英文囉 練字也是一種教學嘛
基本上學生聽到要抄課文 就比較不敢了
但是治本的方法 還是要設計有趣且能增加他們成就感的活動囉
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.135.52.81