推 PandaChu:我想大家不是不幫忙，只是小孩的行為有很多隱性原因 05/10 13:39
→ PandaChu:非當事者、不在場、沒親自了解，要提供有效建議很有限。 05/10 13:40
※ 引述《nnhh (nnhh)》之銘言：
: 約莫半年前接了一個兒美班 其實也不太算是兒美班
: 因為他們都是用一些比較不活潑的教材 偏重文法的書
: 所以很少會帶遊戲
: 然後班上有兩個男學生 兩個女學生
: 那兩個女生都很乖
: 問題出在那兩個男生 其中一個叫做jason 是一個非常驕縱的小孩
: 稍微不開心就不上課 上課就趴著 亂畫課本 不帶課本 最近還把書弄丟
: 回去都不唸書 每次小考都0分 作業也不寫
: 不然就是找另一個叫做Tim的學生講話
: 跟他來硬的軟的都沒用
: 兇他就是不來上課 好好溝通就是不鳥你
: 總之他這個小孩就是完全看他爽不爽
: 有跟主任講過 但主任說會再跟他溝通 我是不知道主任有沒有跟他溝通
: 我之前有聽過主任跟他講過 但主任用不痛不養的口氣跟他說
: "Jason上課要聽老師的話喔" 之後就放他走了 但主任會這樣的原因也是因為怕流失
: 因為Jason的爸爸非常寵他 他說什麼爸爸都答應 而且連爸爸都拿他沒辦法
: 所以我也不知道該怎麼辦 我如果對他兇 他不補 最後這個班開不成
: 倒楣的也是我 但是我又覺得他來上課沒學到東西 然後上課又搗亂我的秩序
: 然後Tim也算是一個很嬌的小孩 只是沒Jason那麼嚴重
: 但是他會跟Jason連成一氣 今天上課的時候我要叫他們來上課
: 他們就很不想來 我叫了很久才來 來了以後就一直講話
: 怎麼罵都沒用 最後我就對著兩個女生上課 我知道我這樣不好
: 但是我真的不知道該怎麼做了...
這些關於小朋友秩序管理問題我也真希望各位大大能多提供
寶貴意見大家一起研究,像我碰到這種小朋友也都只有多付出
耐心,有時沒辦法就只好睜一隻眼閉一隻眼,希望各位高手提供
寶貴良方....Thanks!
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