精華區beta teaching 關於我們 聯絡資訊
我個人的淺見是  發音一定要去糾正 就跟字體一樣 老師有去要求真的就有差 我曾經有帶過不要求的老師的後母班 全班發音之可怕 尾音之重的 有些老師可能會主張去一直糾正小朋友的發音以及小朋友的字體(字母大小寫的比例) 會扼殺小朋友學習英文的興趣 至少發音上 尾音一定要去糾正它 例如:orange的ge小朋友一開始都都會唸ㄐㄩˇ book的k念ㄎˇ 還都拖長音喔 我就會要他們輪流說一輪正確發音的ge 通常除了有大舌頭的小朋友發不出來之外 小朋友都可以發出正確的音 尾音糾正起來之後 英文聽起來就好多了 即使小朋友回家不聽CD 不練習 我再也不會聽到什麼ㄐㄩˇ 啊 ㄎˇ啊 這種誇張台式尾音的東西出現了 再來糾正像是three的th 很多小朋友都會唸 水啦~ 不是說我們台灣人講台腔英文 很正常啊 既然要學英文了 至少發音這種基本的東西要漂亮 還有英文字也要要求 這都是基本的東西 曾經有看過已經國小六年級的班級 作業打開來看 那些字母歪七扭八 標點符號位子亂七八糟 老師還是打勾勾 覺得糾正他們英文字會扼殺學習興趣 我非常支持你的作法千萬不要妥協 發音真的是可以改正的 至於發不出來 大舌頭的小朋友 短時間真的很難去改變它 不過我發現大舌頭小朋友都很認真的想把音發好 這樣就夠了 看臭乳呆長大會不會有改善 可以挑一些小朋友比較發不好的字 設計遊戲讓他們作重複的發音練習 不要讓他們覺得有壓力 關於小朋友回家不聽CD不練習這點 我發現現在小朋友 除非有人在旁邊盯著 或是自己本身有興趣 不然要他們回家主動邊聽CD邊跟著唸做練習根本是天方夜譚 很多小朋友還跟我說他們不會用CD player... 所以如果他們可以一天撥一小時睡前聽到睡著 當催眠曲也好 我就偷笑了 只能看利用上課多做一些練習囉 希望我說的一大堆廢話對妳有幫助囉~ ※ 引述《ym45 (呵 。)》之銘言: : 最近在教一個小學女生發音 : 他好像學比較慢,以經有被留過級一次(補習班有分級) : 所以在學習的時候,比較沒有熱誠 : 回去不聽CD 也不練習 : 所以他的發音真的不大好, : 我試過好多次要糾正他的發音 : 請他先發音 看嘴型 舌頭位置都試過了 : 還是發的不漂亮,有時候會想把小朋友的音糾正一下 : 這樣他們在學 和聽的時候也比較好 : 可是我發現10個只有1個是可以糾正發音很順利的 : 我小時候學英文發音超好笑...Emily可以念成A勒咪 : trash可以唸成炊續 ,很本土的發音 : 可是後來我發現聽教學CD跟學外國老師發音很好玩 : 就自學 ,長大後發音,別人會以為我是ABC : 所以我一直相信 發音是可以糾正回來的 : 大家在教學時,聽小朋友的發音是會很要求嗎 : 還是只要不要太離譜,聽的懂就可以了? : 我很要求小孩的語調跟發音的部份..可是教的有心無力 : 哎...真的要妥協嗎? 我真的覺得發音是可以改正的 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.175.80.47
happiness23:聽完你的分享 我突然想到有次班上小孩跟我說,老師 我 04/30 00:59
happiness23:前幾天都睡不著耶,我嚇一跳心想才國小就會失眠啊? 04/30 01:00
happiness23:於是問他原因,他無奈的看著我回答:因為沒有聽CD所以睡 04/30 01:01
happiness23:不著....XD(當次上課沒要求他們回家聽CD) 04/30 01:02
MESOBITCHI:有這種學生真是不可多得啊!~XD 괠 04/30 11:01