推 super15:沒錯..就是要學生每句還原..因為以後句子只會越來越長 05/06 15:20
→ super15:就算是關代很熟悉的人都不見得能很快的就判斷出來.. 05/06 15:21
→ super15:還原還是最根本最合乎邏輯的方式.... 05/06 15:21
→ super15:至於第二題..關代不都是代替前面的先行詞.沒在代替後面的꘠ 05/06 15:22
→ super15:字吧.... 05/06 15:22
1.Do you know the man whom you talk with yesterday?
學生分不清楚什麼時候要用whom，什麼時候要用who (雖然現在大部分可用who代替)
我的講解是:原來的句子是用受詞(him/her之類)，就用受格whom
原來的句子是用he/she，就用who
所以應該先把句子還原，看原來句子是主格或受格
學生就問我:那不就每次都要還原，沒有其他方法可以直接判斷嗎?
學生分不清楚何時用受格，何時用主格?
2. The dictionary which Miss Li bought is interesting.
這題原本是選擇題，空格是 which，但是學生選了who
因為學生以為關代是代替後面的 Miss Li
除了將兩個句子拆開還原，有更好的方法解釋這題嗎?
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※ 編輯: whiteamour 來自: 140.112.193.121 (05/06 13:41)