[問題] 有關全英語授課~~

[ISLYA (橘子皮 )]

踏入這個領域大概半年多了
現在是兼師~~一直都只帶一個班
我們那個班其實本來是另外一個老師帶的
但是帶了兩個月就說受不了要走人了
我接了之後發現真得很恐怖
應該也有可能是我經驗不夠的原因>"<
那時候是從何X仁K1帶起
現在K3已經快要結束了
問題是這樣的

1.我們那班有個小魔王
  上課沒有辦法坐在座位上一分鐘
  一定要到處跑或是站到桌子上椅子下
  我板起臉請他回座位~~或是擦掉他們那一隊的星星他會聽
  可是沒十秒鐘又來了
  後來發覺我花很多時間在叫他坐好
  有時候他又會一直做出各式各樣的事情干擾同學
  例如一直發出奇怪的聲音或是跟別人講話或是大聲叫喊
  又常常指責別人或是嘲笑別人~~插隊打人更是常常發生
  有時候不是他不聽~~是他會聽但又一再重犯
  我浪費很多時間在他身上覺得對其他學生很不好
  媽媽我也談過了~~她也警告過他了但情況完全沒有改善
  這個小朋友我真的沒輒
  (重點是一個銅板敲不響~~這個班有很多會跟他一起大聲喊叫的小小魔王)

2.我們這一班的程度差得非常多
  好的就不用說了
  有幾個差到覺得學費完全是白費的

  有一個是家裡都是跟阿嬤在相處
  她回家不寫作業也不複習
  也沒有爸媽盯他
  我跟接送她的阿姨還有阿嬤都說過了
  小朋友最需要練習回家至少要把功課寫完喔~~
  但情況也沒改善~~因為阿嬤不懂英語~~阿姨也沒辦法常常陪在她身邊
  我每次下課就留她下來寫作業順便教他
  但下次來又忘記了
  K3了連are,is都不會寫~~說跟聽更是一蹋糊塗
  這一個很有可能在K4流失掉
  因為家人都感受到他的程度實在很糟

  第二個是上課很不專心一心只想玩遊戲
  然後自己無心學英語也不想背單字
  上課是跟小魔王起鬨的人之一
  最糟的是爸爸跟我說他不想強迫小孩子背單字
  我解釋了可以用玩遊戲和phonics的方法不用硬背他還是不以為然
  然後最近在猶豫要不要續讀~~因為他覺得小朋友越來越不喜歡英文了
  雖然我覺得一部分是他的縱容造成的
  如果爸爸說不用背老師又硬要考小朋友怎麼會想要來呢~~
  但我真的也不知道該怎麼讓這個小朋友在那個家庭觀念下學英文
  很害怕也即將流失掉

  第三個是好像只有媽媽
  那個媽媽很忙要工作要陪她寫功課
  但是不太會督促她真的懂的功課在寫什麼而且常常忘記簽聯絡簿
  她本身也對英文完全地沒興趣也沒啥榮譽感>"<
  是個很消極的小女孩
  因為我看媽媽很忙我也不好意思不斷地跟他說什麼
  小女孩學習能力比較差一點~~上課也很容易不專心
  程度也很糟
  我也常常留她下來但是回家不練習的話下次來又忘得一乾二淨

  以上三個是每次小考都需要補考的人
  重點是每次補考又不給我念或是根本就還是不會
  父母都通知了還是這樣~~
  獎章制度或是課後留下來對他們已經沒有用了~~唉

3.就是跟組長的問題了
  以他們的立場當然覺得學生都要留下來阿
  但有時候我覺得現在小學都有英語課程了
  另外來這種補習班補習無非是要小朋友贏在起跑點
  但是這種補習方式需要大量回家練習的時間
  需要有父母陪同~~小一小二的學生很少會自動自發
  如果沒辦法提供這些家庭資源的話
  光靠一週二次的美語老師是沒有辦法達到什麼效果的
  我倒覺得他們不要花錢來這裡
  好好學好學校的比較實在
  但組長就不這麼認為~~留住學生是他的責任
  她要我適當給家長壓力
  說明他們也是需要負責的
  但是我很清楚有些學生的家庭狀況是不太可能的
  我不喜歡硬要給他們壓力
  而且程度差到不行的我覺得升上去也沒意思想要讓他們原級重讀
  組長又一直說K沒有人在重讀的希望我說服家長讓他們升上去
  這種升上去也只是浪費錢阿
  其實從一開始到現在已經走掉七個人了
  期間加入了五個人~~所以勉強能維持整個班的人數
  (現在共14人其實我覺得太多了)
  行政也給我掠狠話說他們也是要招生的
  我這樣的流失率實在很難看
  但這七個人其中五個人我都是覺得他們不適合這種補習班
  認為他們選擇別的環境是比較好的
  但是還是要背負很大的回收率壓力
  感覺我要一直做口是心非的事好難過阿

4.這就是比較小的問題了
  小朋友總是會吵架或是抱怨或是計較分數等等
  有時候我很想好好對他們說教
  覺得每次只是表面讓班上安靜下來而他們不是真的了解哪裡不對
  這樣很不好
  (不過我不是國小老師只是美語老師實在沒必要做這麼多~~但就是想嘛)
  但礙於規定是要全英語教學
  很難讓他們明白
  而且小朋友忘得快
  等到下課在講他們也沒什麼感覺了

不知道有多少版友會看完我落落長的問題真是感謝阿

有時候上完課我都覺得自己發脾氣對那些很乖的小孩子都很不公平阿

其實問題還很多我沒辦法一個個說

而且幫其他老師代課過

差不多年紀的班級秩序卻好很多很多

也許是我定的規矩不夠嚴格~~但他們好像也不care這些規矩

想請問各位有經驗的版友們

你們一定也帶過很棘手的班級吧~~到底該怎麼辦呢??<(_._)>

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◆ From: 218.166.201.103
※ 編輯: ISLYA           來自: 218.166.201.103      (05/18 03:22)
推 brotherashin:有沒有考慮過課程安排上減少遊戲？以遊戲當獎勵
推 brotherashin:表現好才有得玩，沒有就一直上課、做練習。
→ super15:安慰你一下..你真的有比較衰..這不完全是你的問題..
→ super15:菜鳥就碰到皮班.這種情況要比較有經驗的老師才有機會鎮的꘠
→ super15:住吧....
推 alalala:我以前也遇過類似這樣的問題(當時我還沒過試用期)後來最大
→ alalala:的魔王quit,加上長時間帶培養默契(帶快8個月了)才漸漸好轉
→ alalala:真是恐怖的回憶...
推 youthfulgirl:我也有這種經驗...我有一班有16個...Orz...很難管唉
推 honeymia:關於那個小魔王 是不是有注意力不能集中的問題?
→ honeymia:建議多蒐集他在其他學科方面的學習情況 適時跟家長談
→ honeymia:也許他需要去看醫生..
→ honeymia:至於其他學習成效不佳的孩子 難道沒有留級制度嗎?
→ honeymia:有的程度如果跟不上 硬跟著升級 問題會越來越嚴重..
→ honeymia:另外 也要跟家長溝通觀念 畢竟孩子的學習不能只靠老師
→ honeymia:回家以後也需要家長督促複習 才會有好的成效
→ honeymia:其實身為美語老師 不只是傳授知識 有時候我更重視品行
→ honeymia:以及孩子的學習態度 畢竟這兩者是影響孩子一輩子的