→ brilliant:班上有蠟筆小新? 06/01 11:39
推 emily0408:我有一次是用比較正面的處罰方式 06/01 13:16
→ emily0408:愛吵的就上台和老師一起演一段 (課程裡的對話之類的) 06/01 13:17
→ emily0408:要兇一點跟他們說你將要採取的處罰方式 06/01 13:18
推 emily0408:其實我的問題跟你相反xD我班上的學生都乖, 但不活潑 06/01 16:00
推 sandyshe:我們是獎卡制度,會在白板寫上or貼上每個人的名字,用加 06/02 00:19
→ sandyshe:用加減分來決定你今天可得的獎卡,若無獎卡制度,可以 06/02 00:19
→ sandyshe:可以使用功課加倍的方式來警告(例原本作業固定寫3次,扣 06/02 00:20
→ sandyshe:扣1分就從3次變成5次,扣2分就變成10次) 提供參考囉! 06/02 00:21
推 CRELE:那如果越績越多 他寫不完呢 小孩子都是怠惰的 非得等到最後ꐠ 06/02 01:42
→ CRELE:才在趕 又為了處罰他寫不完又double 如此循環下去很沒意義 06/02 01:44
→ CRELE:又不想打他 請問有啥辦法可以治阿 06/02 01:46
推 KEIKO:要看該生的個性吧 或許他是吃軟不吃硬的那種?? 06/02 02:57
推 sandyshe:目前為止還沒遇過扣了四分還繼續鬧的小朋友,孩子若不寫 06/02 17:41
→ sandyshe:我會將他留下來(在我教室)寫完再回家,如果會硬碰硬 06/02 17:42
推 djnospam:題外話。我代/帶過一次小三生小四的班,好~可~怕~... 06/02 22:34
→ djnospam:我真的很佩服帶他們的老師。 06/02 22:35