推 coes:覺得原PO是很用心的老師 07/08 00:14
※ 引述《mia1116 (唉~煩阿~)》之銘言：
（前文吃光光）
: 1、你們有人有這種角色混亂的經驗嗎？(身兼數種課程)
: 又要怎麼說服家長你的專業度？
我自己覺得有點困難...
: 2、當補習班的課程內容與學校不能相接時，學生校內的成績一直沒有顯著的進步，
: 要怎樣說服家長？
: (ex.我現在的學生，學校上吉的堡第二冊，可是他連26個字母都還被不熟，
: 只能在新的班級重頭教起，可是家長卻說，一學期內若學校考試成績沒進步的話，
: 之後就不補了。)
這要告訴家長孩子打好基礎是需要一段時間，
並不是送孩子來，孩子的英文就能馬上進步
告訴家長讓孩子在這裡循序漸進打好基礎，英文才能學得扎實、學得好
如果孩子校內考試有問題，可以在考試前帶課本來，老師幫孩子捉一下重點
有時孩子是沒背單字、或是沒練習寫句型、或是搞不清楚課本的重點在哪
: 3、有沒有推薦必讀的教學入門手則之類的書？師德的書好多，每本都買的話相當可觀，
: 想請問有沒有推薦的書籍。
建議你去看敦煌、師德的網站，參加他們的師訓
有一些是免費的，可以快速了解別人如何上課
或是你們自己教材的教師手冊，上面會有詳細的指引
: 4、其實我自己是不贊成那麼小的年紀(小三、小四)，就開始補習，
: 而且他們平日還有學校的功課、考試，一周還要補四天。
: 如果可以我也盡量不想出功課，不過家長又會覺得他們補習都沒事做，
: 該怎麼平衡呢？
我是一個每堂課都會出作業的老師
畢竟家長花錢送孩子來補習，就是希望孩子能學到東西
所以他們也會希望能“看到成果”，
再者，孩子除了課堂上課之外，確實需要回家再複習，學得才會扎實
因此，出作業是必要的！但是量不一定要得出得多
例如我下課前十分鐘是簽聯絡簿的時間，我都會讓他們把作業拿出來寫
有些孩子十分鐘就能把作業寫完
或是今天出一張學習單，課堂上帶他們看一半，剩下的讓他們回家完成
這樣的量，基本上都不會造成孩子太大的負擔，而且家長看得到孩子有作業
但是，一定要讓孩子養成作業要有家長簽名的習慣
一來家長才知道老師有出作業，二來家長在家能先看過孩子做作業
字寫得像鬼畫符的話，至少家長自己會先看到 :p
: 5、另外，我今年剛畢業，不過加上工讀時間，在補教業已經三年。
: 老闆跟我談的薪水目前是25K，三個月後28K(?)，半年後30K(?)，
: 一周約上40小時，固定周休二日，不過所有課程只要有缺人，隨時都要準備上台，
: 不接下的話，會影響薪水。
: (比我多2年經驗的同事，現在就上國小數學、作文、國中自然、社會、數學)
: 這樣的工作值得繼續做下去嗎？(我是中部人，在台北縣的補習班)
:
我覺得你教太多科了，會變得無法專精
但是也要考慮一下你自身的狀況，看看附近有沒有適合你的工作場合
看到你這篇文章，我相信你是很用心、有為學生著想的老師
加油~~
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