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各位前輩大家好, 我是個踏入補教業兒美約半年的新手, 老實說這半年來遇到的挫折感,遠遠比成就感大上數倍, 這段時間不但壓力大到不時想流淚,連頭髮也因不明原因不斷掉落。 抱歉,文章有點長,先謝謝大家閱讀並解惑! 當初會教兒美完全是被趕鴨子上架, 因為大學畢業前一年工讀的補習班,問我願不願意留下來當正職老師, 主要是負責國小3~6年級數學與國中課輔, 本來想說只有數學還在可負荷的範圍內, 一開始連數學教學的講義都自己手製。 教數學教了約半年後, 由於負責教兒美的老師想要轉型成國中英文老師, 就被老闆半強迫接下未來兒美的工作,(他表明不願再找新教師,而我的配課又最少) 之後只跟著當初的兒美老師隨班上了約五堂課,(當時的進度已是期末了) 新的學期開始就接下了一個第一級美語的班級。(未來負責第一、二級的工作) 同時手邊還有另一個小學三年級的數學課。 (這時才大四,平均時薪約125/hr) 我本身既非語文本科系,(企管系) 大學四年老實說除了加強閱讀以外, 對於發音十分沒有信心, 尤其自然發音的教學,我更只是自己看書惡補一個暑假就上了。 不知不覺第一個初階的班級也要往上升了, 不過我真的覺得自己教的不夠好, 很多東西也還在慢慢摸索中, 有時候上課時連小朋友脫口問出的兒美單字(ex.蜥蜴等)都說不出來, 還會被小朋友笑並質疑不專業。 因為原先的兒美老師是英法語碩士, 在兒美這塊領域有5-6年的經驗了, 家長間也有口碑, 很多小孩的家長送他們來其實以為是給這位老師教, 所以關於換老師,家長也十分質疑我的能力, 並等著看我的成效。 而當我有問題向原先的兒美老師請教時, 他總是要我自己摸索~囧rz。 而且老闆一直覺得我的工作量很少,(因為我的班級最多也才9個人) 所以也省下了請行政工讀的錢, 只要我沒課的時候就要做所有雜事,(包括影印、改考卷、招生、櫃檯、發DM等) 有時一上完課,就要狂奔到櫃檯開始改別的老師的考卷,然後幫忙輔導國中生的課業。 接著新的學期開始, 我就要負責兩班的數學(小三、小四), 還有兩班的英文(級一、級二), 這四個班級的年齡層都差不多, 意思就是, 他們不管上英文還是數學, 看到的老師都是"我"! 而下課後,面對招生的問題,與行政的事務, 家長來櫃台看到的還是"我"! 甚至還有一家兩姊弟,我就教了他們四個課程, 連當初跟媽媽介紹環境、開收費單都還是"我"! 有時候會突然覺得自己像巧克力工廠內的小矮人, 到處都是,好噁心唷! 最後, 我想請教各位前輩, 1、你們有人有這種角色混亂的經驗嗎?(身兼數種課程) 又要怎麼說服家長你的專業度? 2、當補習班的課程內容與學校不能相接時,學生校內的成績一直沒有顯著的進步, 要怎樣說服家長? (ex.我現在的學生,學校上吉的堡第二冊,可是他連26個字母都還被不熟, 只能在新的班級重頭教起,可是家長卻說,一學期內若學校考試成績沒進步的話, 之後就不補了。) 3、有沒有推薦必讀的教學入門手則之類的書?師德的書好多,每本都買的話相當可觀, 想請問有沒有推薦的書籍。 4、其實我自己是不贊成那麼小的年紀(小三、小四),就開始補習, 而且他們平日還有學校的功課、考試,一周還要補四天。 如果可以我也盡量不想出功課,不過家長又會覺得他們補習都沒事做, 該怎麼平衡呢? 5、另外,我今年剛畢業,不過加上工讀時間,在補教業已經三年。 老闆跟我談的薪水目前是25K,三個月後28K(?),半年後30K(?), 一周約上40小時,固定周休二日,不過所有課程只要有缺人,隨時都要準備上台, 不接下的話,會影響薪水。 (比我多2年經驗的同事,現在就上國小數學、作文、國中自然、社會、數學) 這樣的工作值得繼續做下去嗎?(我是中部人,在台北縣的補習班) ※ 編輯: mia1116 來自: 163.13.60.133 (06/26 07:32)
aishidelu:好讚阿~校長兼工友,趁這機會磨練一下,以後出去自己開^^b 06/26 14:23
jainly:最多才9人的班級,補習班本身招身能力可能就有問題了。 06/26 16:13
jainly:待在這裡你頂多自已摸索到教學的實戰經驗,真的要學到經營 06/26 16:15
jainly:管理補習班的東西,我想可能很少。分工不細會造成不專業的 06/26 16:15
jainly:及完善的狀態一直發生。應屆生我覺得妳值得更好的培訓機會 06/26 16:18
eshs:好辛苦...賺不多 也學不到東西的感覺 06/26 17:54
ShiuanEmma:賺的錢不多 工作內容倒挺多的 囧 06/26 22:35