作者mia1116 (唉~煩阿~)
看板TeachEnglish
標題[問題] 補教業兒美教師的問題
時間Tue Jun 26 07:08:07 2007
各位前輩大家好,
我是個踏入補教業兒美約半年的新手,
老實說這半年來遇到的挫折感,遠遠比成就感大上數倍,
這段時間不但壓力大到不時想流淚,連頭髮也因不明原因不斷掉落。
抱歉,文章有點長,先謝謝大家閱讀並解惑!
當初會教兒美完全是被趕鴨子上架,
因為大學畢業前一年工讀的補習班,問我願不願意留下來當正職老師,
主要是負責國小3~6年級數學與國中課輔,
本來想說只有數學還在可負荷的範圍內,
一開始連數學教學的講義都自己手製。
教數學教了約半年後,
由於負責教兒美的老師想要轉型成國中英文老師,
就被老闆半強迫接下未來兒美的工作,(他表明不願再找新教師,而我的配課又最少)
之後只跟著當初的兒美老師隨班上了約五堂課,(當時的進度已是期末了)
新的學期開始就接下了一個第一級美語的班級。(未來負責第一、二級的工作)
同時手邊還有另一個小學三年級的數學課。
(這時才大四,平均時薪約125/hr)
我本身既非語文本科系,(企管系)
大學四年老實說除了加強閱讀以外,
對於發音十分沒有信心,
尤其自然發音的教學,我更只是自己看書惡補一個暑假就上了。
不知不覺第一個初階的班級也要往上升了,
不過我真的覺得自己教的不夠好,
很多東西也還在慢慢摸索中,
有時候上課時連小朋友脫口問出的兒美單字(ex.蜥蜴等)都說不出來,
還會被小朋友笑並質疑不專業。
因為原先的兒美老師是英法語碩士,
在兒美這塊領域有5-6年的經驗了,
家長間也有口碑,
很多小孩的家長送他們來其實以為是給這位老師教,
所以關於換老師,家長也十分質疑我的能力,
並等著看我的成效。
而當我有問題向原先的兒美老師請教時,
他總是要我自己摸索~囧rz。
而且老闆一直覺得我的工作量很少,(因為我的班級最多也才9個人)
所以也省下了請行政工讀的錢,
只要我沒課的時候就要做所有雜事,(包括影印、改考卷、招生、櫃檯、發DM等)
有時一上完課,就要狂奔到櫃檯開始改別的老師的考卷,然後幫忙輔導國中生的課業。
接著新的學期開始,
我就要負責兩班的數學(小三、小四),
還有兩班的英文(級一、級二),
這四個班級的年齡層都差不多,
意思就是,
他們不管上英文還是數學,
看到的老師都是"我"!
而下課後,面對招生的問題,與行政的事務,
家長來櫃台看到的還是"我"!
甚至還有一家兩姊弟,我就教了他們四個課程,
連當初跟媽媽介紹環境、開收費單都還是"我"!
有時候會突然覺得自己像巧克力工廠內的小矮人,
到處都是,好噁心唷!
最後,
我想請教各位前輩,
1、你們有人有這種角色混亂的經驗嗎?(身兼數種課程)
又要怎麼說服家長你的專業度?
2、當補習班的課程內容與學校不能相接時,學生校內的成績一直沒有顯著的進步,
要怎樣說服家長?
(ex.我現在的學生,學校上吉的堡第二冊,可是他連26個字母都還被不熟,
只能在新的班級重頭教起,可是家長卻說,一學期內若學校考試成績沒進步的話,
之後就不補了。)
3、有沒有推薦必讀的教學入門手則之類的書?師德的書好多,每本都買的話相當可觀,
想請問有沒有推薦的書籍。
4、其實我自己是不贊成那麼小的年紀(小三、小四),就開始補習,
而且他們平日還有學校的功課、考試,一周還要補四天。
如果可以我也盡量不想出功課,不過家長又會覺得他們補習都沒事做,
該怎麼平衡呢?
5、另外,我今年剛畢業,不過加上工讀時間,在補教業已經三年。
老闆跟我談的薪水目前是25K,三個月後28K(?),半年後30K(?),
一周約上40小時,固定周休二日,不過所有課程只要有缺人,隨時都要準備上台,
不接下的話,會影響薪水。
(比我多2年經驗的同事,現在就上國小數學、作文、國中自然、社會、數學)
這樣的工作值得繼續做下去嗎?(我是中部人,在台北縣的補習班)
※ 編輯: mia1116 來自: 163.13.60.133 (06/26 07:32)
推 aishidelu:好讚阿~校長兼工友,趁這機會磨練一下,以後出去自己開^^b 06/26 14:23
推 jainly:最多才9人的班級,補習班本身招身能力可能就有問題了。 06/26 16:13
→ jainly:待在這裡你頂多自已摸索到教學的實戰經驗,真的要學到經營 06/26 16:15
→ jainly:管理補習班的東西,我想可能很少。分工不細會造成不專業的 06/26 16:15
→ jainly:及完善的狀態一直發生。應屆生我覺得妳值得更好的培訓機會 06/26 16:18
推 eshs:好辛苦...賺不多 也學不到東西的感覺 06/26 17:54
推 ShiuanEmma:賺的錢不多 工作內容倒挺多的 囧 06/26 22:35