你說的這種情形 我倒是沒見過
我所任教過的學校 還沒看過非英文系的去代英文課
實習老師也是 都是代他們專長領域的課
若是非他們專長領域 頂多是臨時幫忙看一下班級
或該課堂老師已經安排好 該堂課只是給學生考考試 或自習 寫寫作業
實習老師 是去幫忙盯一下學生而已
倒是既然你說是"資源班"學生 找特教系的去教 我覺得應該算合理
因為 我看你說是"資源班" 似乎應該是要有特教專長 英文輔的去教吧???
這部分 你可以去特教板問看看
我的印象是蠻多特教系的搶著要修輔系
而修英文輔系的
印象是他們 是為了可以教資優班的英文
資源班的 似乎也是如此的樣子?!
這部分可以請了解的板友補充 或者 你可以直接去特教老師板問問
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我幫你稍微查了一下了
資源班 國/英/數老師 應該要是特教系 還有 國/英/數輔系 或第二專長
不曉得 你那位特教系實習同事有沒有英語輔?
(如果有的話 那我覺得你錯怪她了)
倒是 你主任任教資源班的英語 那麼他應該要有特教專長 和英語第二專長才行
(我想應該是有才對)
※ 引述《Madylin (Mcfly in UK)》之銘言：
: 各位先進好:
: 我現在是一名國中英文的實習老師，
: 七月初開始到學校實習，
: 暑假期間主要是以行政實習為主。
: 有時候有些老師有事或身體不適，
: 會找我幫忙代英文課。
: 這三週下來，
: 我在我們學校發現了一個怪異的現象
: 有幾位英文老師找代課的時候，
: 有好幾次竟然出現了找非外文系或非英文系畢業的實習老師
: 去代英文課的情況。
: 例如本校有一個特教實習老師受同處室的主任之託，
: 去代國一資源班學生的英文課。
: 那個主任本身就很忙，所以時常會找實習老師幫她去上課。
: 雖說國一英文不難，但是主任這樣的做法
: 找一個主修特教的實習老師去教英文，
: 未免也太誇張了。
: 況且本身主修英文的我，也有空可以幫忙代，
: 對於此點我不太能接受，到目前我也不能理解！
: 甚至今天跟我在同處室實習的A同事
: 她是國文科的，
: 因為她以前在補習班課輔時，
: 也有教過國中英文。
: 對於代英文課也似乎很有興趣！
: 還一直強調國中英文真的不難。
: 不過B同事說，如果她是學生，
: 知道讓一個不是主修英文的老師來教英文，
: 會很奇怪！
: 當我聽到B同事的想法，
: 我就慢慢發現問題的所在了。
: 即使非英文系畢業的強者還是大有人在，
: 但是懂英文和教英文並不能畫上等號！
: 也並非學過英文就可以和教英文畫上等號！
: 英語教學這門專業領域，
: 在台灣教育場上我覺得被扭曲得很嚴重！
: 但是我仍然堅持不管是那一個科系，
: 由主修該科系的老師來教學生，是最適當的！
: 我一直堅信這一點。
: 只不過我也只是個小小的實習老師，
: 對於主任找特教老師幫忙代英文課的情況，
: 我也改變不了什麼！
: 各位先進不知道是否有曾遇過類似的事件呢?
: 可否能建議我該如何調適心情?
: 謝謝
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