老師要不要試試看讓孩子有『責任制』的工作
在進度可以負荷的狀況下，讓自認很厲害的人，排進度讓他們上十分鐘的課，
然後分組，一個厲害的分配二～三個比較不懂得。
能力真的不好的老師自己教，在這種情況下可以相對的幫不好的學生做一下輔導。
通常這種狀況下，厲害的學生會開始不耐煩，覺得別人笨之類的，
在這個時候就可以引出一些道理，
他們很幸福，可以補習，別人都不行。
而且老師多辛苦，要教導不一樣層度的學生，
可以跟他們開個小玩笑，說自己太厲害了，所以他們要佩服你。
--
http://www.wretch.cc/blog/larababyc
夏天的英國其實不冷，只是酷寒而已
It's about my life in Brighton
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 194.81.202.229