[問題] 請問遇到這樣的情形 要怎麼處理??

[emilychen6 (Need smth fresh..)]

各位老師們大家好~

我有個問題想向各位請教

最近我帶了兒美的初級班

這個班級年齡層分配超級不均

有一個1年級 有1個6年級 其餘的3.4年級

才上了兩次課問題就一一浮現

原因是那位小一的學生

因為年紀比較小 跑步比較慢 認字也比較慢

然而在玩遊戲的時候 為輸而生氣不完

要不然就是摔東西出氣

在課堂上 我也有放水 讓他往前站

中間下課也跟他溝通過 但上課時還是一個樣

(這是第一堂課的情形)

下課之後 我也與主任溝通過 商量出來的方法就是

儘量不要用跑步的方式 用其他方式取代

第二堂課我也照做了 像是舉手搶答.分組練習.輪流回答的方式...等

但那位小一生 卻說這樣不好玩 不是遊戲 她要玩搶的.......@@"

後來 也玩了拿flash cards的遊戲

有幾題我還放水 因為明明是另一個學生比較快

但我卻說平手  她卻生氣的說 這樣我都沒贏 然後又生氣摔東西

反正他就一定要贏就對了......

因為我對他過度放水 卻引起了其他小朋友的小小抱怨

我真不知道該怎麼處理這樣的情況......

之前有跟這位學生的家長談過

她說他小孩是那種遇到困難就會退縮.放棄

所以主任要我多鼓勵他 讓他有成就感 讓他願意待在這個補習班

但是 我卻有種要迎合這個小朋友的感覺

我也知道小一生還沒有自制的觀念 所以通常都是想做什麼 就做什麼

但 我真的不知道對其他小朋友怎麼交代阿???

因為他們已經在反彈了 因為他一個人 讓上課情緒呈現非常不好的狀態

實在是我很不想看到的事情......


所以我想問問看大家
是否有遇到類似的情況
如何去解決這樣的問題呢?
謝謝大家~~~~















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我希望是一片雲朵
                飄到你的天空
                            安安靜靜地望著你是否快樂...

http://www.wretch.cc/album/emilychen6

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 61.223.250.158
推 marbleroll:我也有遇過這樣的學生，其實多半是個性問題，而非程度
→ marbleroll:若是我會先試著安排座位，讓她跟程度較高但容忍度也高
→ marbleroll:同學同一組。再來就是多觀察她的強向：說？讀？寫？
→ marbleroll:或是會話或肢體表現等，設計他擅長的活動，讓她參與時
→ marbleroll:產生多點成就感。再來就是多放一點不靠速度取勝的遊戲
→ marbleroll:以質或量取勝。例如寫最多句子，說最多例子等等，讓她
→ marbleroll:有時間慢慢思考。不然就是用賄賂的，只要今天她達到你
→ marbleroll:標準，就給她一張貼紙（其他人沒有），給她心中額外的
→ marbleroll:量尺（而非同學的競爭是一切）。若通通都不管用，就跟
→ marbleroll:我一樣，跟主任了當的說：這名學生不適合這樣的教學環
→ marbleroll:境。看看是否能換到別班或做一對一教學。如果主任同意
→ marbleroll:你就安了。因為學生還是繼續待在原校，照樣繳學費。