Re: [秩序] 兒美秩序求援

[Britishgirl (Lara)]

孩子都喜歡遊戲，如何讓遊戲變成自己的管教方式是一種學問。

從我修練成佛之後，我就沒有再把自己氣哭過了。

以下的方式，適合小六以下，下至幼稚園小小班。

大部分的孩子都是天生反骨，

叫他們不要說話，他們會不自覺的說得更大聲。

叫他們開口唸，他們就會把嘴巴閉緊。

叫他們不要吵架，可能會吵到打起來。

有個方式我的每個兒美、幼美班級都會用，

當孩子開始亂成一團的時候，

我就會開始說：simon says, stand up.　

要是開始做的人，我就會在白板上寫上那個人的名字，

simon says, touch the wall.

simon says, stand on the chair.

.....

跟著我說的動作開始做的人，做一次，我會寫上他們的名字，

第二次，圈起他們的名字，

第三次，在圓圈旁邊再畫小圓圈，集滿五個圓圈就變成了一朵花。

拿到一朵花的人，可以有星星，或各種集點方式。

相對的，如果，該堂上課表現不好，就開始把圓圈擦掉，

到了最後可以完整一朵花的人可以討論決定今天的功課是什麼。

如果他們說沒功課，那麼就沒功課，沒有第二句話。

榮譽心是最好的獎勵，

老師的鐘點費也不高，頂多一個小時八百多塊，

這樣子類型的獎勵可以在學習末，

如果每次上課都買餅乾糖果給學生的話，這樣子會破產的。

而且孩子的價值觀也會改變。



基本的原則其實在第一堂課就必須建立起來，

老師的尊嚴和原則必須要確定，說到要做到。

如果孩子覺得老師常常說話不算話的話，他們當然不會做到老師的要求。

但相對的，如果你是一個說話算話的老師，

當我跟我們班的孩子說，

如果真的吵鬧的話，我們就留下來到十一點，believe it or not。

絕對沒有人會敢質疑我說的話。

因為我事先都跟家長說過了，請他們相信我的專業，也相信我是愛他們的孩子的。


有一個被爸媽寵壞的孩子不信邪，

等爸媽來的時候哭鬧著要走，

她爸媽雙手一攤說：沒辦法呀！老師這麼說就得這麼做啊！

然後就開車回家了。


之後，這個孩子一直到升上國中都不用另人擔心。


老師，把握原則。

您會發現您的班級莫名奇妙的『好帶』了。

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                                           http://www.wretch.cc/blog/larababyc

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 原本可以很自豪的說我是178的姊姊
　　　　　　　　　　　　　　　　　         現在只能很自卑的說我是177的阿姨
                                           是我老了？還是英國地吸引力強？

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※ 編輯: Britishgirl     來自: 194.83.127.127       (10/09 05:07)
推 yanm:推~這個方法很好用喔
推 djnospam:佩服!真的是成佛了!
推 kkumi:離職前來試試看吧
推 crazybonnie:謝謝您的分享，剛好學生最近很讓我挫折……
推 sweeties:哇，那也要您的家長肯配合啊~
推 sweeties:不過真的不要每節課都發糖果 會寵壞孩子 還會蛀牙 XD
推 deepfeeling:推 建立原則 說到做到
推 dorisfish:推推
推 meggieU:這方法的確很不錯～但真的只適合小六以下..偏偏我頭痛的學
→ meggieU:生是小六。青春期的頂嘴,敷衍習慣，真的是不吃點數或榮譽
→ meggieU:這一套....就連留下來很晚回去她也無所謂～