推 CKdesire:因為台灣英語是考試化~~不是生活化呀~~~sigh... 10/08 12:27
推 absolution:但是多益也是考試啊 我覺得多益不比指考難啊 10/08 23:46
→ viceidol:這位說的很有道理 10/13 17:38
※ 引述《coolneo (Neo)》之銘言：
: 每次到了公布國際英語成績，台灣好像都是「從後面來數著比較快」…
: 如：
: ※ (1)多益：
: 我多益成績 亞洲倒數第四 【聯合報╱記者楊正敏／台北報導】
: ※（２）托福：
: 新托福測驗 台灣排名亞洲倒數第四
: ※ (3)IELTS：
: 二○○六年IELTS學術組測驗成績統計顯示，台灣英語能力，在廿個報考IELTS人數較多的
: 國家中，排名第十七名，落後日本、韓國，也比不上越南、巴基斯坦、泰國。
: 有時候，看了這樣的新聞，真是讓人難過阿。
: 比起其它的亞洲國家，在台灣，
: 學習英語的環境和資源可說是非常地豊富，
: 怎麼反而只有倒數第四呢？
: 本人認為，新托福和IELTS都考聽、說、讀、寫全方位語言能力，但台灣的英語考試(大學
: 指考、研究所入學考試等)往往只有紙筆測驗，沒有加考聽和說這兩項能力，因此學生往
: 往只會死背文法和單字，而不知如何活用。加上台灣的英語考試太過考試導向化，很多高
: 中學生進入大學後，因為沒有指考的強迫唸英文壓力，而開始不再加強英文。因此，教育
: 當局應該徹底檢討和改善國內的英語教育，讓下次的英文能力評比，台灣能夠揚眉吐氣。
像大陸或是越南這些人口原比台灣多更多的國家，
報考國際英語能力測驗的人數才跟台灣一樣多而已....
可見他們都是億萬分之一的精英去報考，
而我們都是普羅大眾都可以報考，
自然台灣在每樣國際英語測驗的平均成績要低於那些國家....
此外，學習資源多卻不見得學生學習的動機和毅力夠強，
社會各種聲光誘惑眾多，都比學語言來的刺激感官，
新一代的學生參加電玩比賽得到世界平均分數最高的機會還比較大一點...
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