推 crows:錄音起來給他聽 10/10 20:40
推 roninsamurai:由已知建立未知，先了解他的想法與興趣，一點淺見 10/10 22:11
推 CantFun:自然發音 加市面上流行的圖像連想諧音法(這個法我是不贊成 10/10 22:53
→ CantFun:但是偶而為之,我是覺得無所謂),一些電視台可以看到,或找書 10/10 22:54
大家好~
最近我遇到一個學生，是個還滿肯學的學生
但是他在背單字上，有著很大的障礙
之前我有跟導師提過一些班上背單字成效比較不好的孩子，
導師說他會在每堂下課的時候請孩子去他辦公室背兩三個單字，
如果真的不行的話，他會再請孩子來找我~
最近我們發現一個孩子，他持續一個星期每堂下課去導師那裡背單字
目前為止，他連三個都還沒背起來，背這個忘那個，背那個忘這個的...
今年是我第一年再學校教書，說實在的，當我發現這件事的時候，
我不禁思考，如果我今天沒發現這孩子的狀況，而只是看他的考試成績，
我是不是就會直接把這孩子歸類為不用功的學生...一個連 See you 都拼不出來的學生..
哀~~
請問各位大大有什麼方法可以幫助這孩子呢?
我試過念音給他聽，但他真的好像什麼單字的音都記不起來耶 -.-
發現他真的這分鐘記住這單字的音，教完下一個單子後，他就忘了上一個嚕...
煩請各位大大就自己的經驗給我建議巴，謝謝您的幫忙嚕^^
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