作者wawamimo (我的未來在哪裏)
看板TeachEnglish
標題[問題] 同一班的學生程度不一
時間Fri Oct 5 19:59:10 2007
我目前有接兩個班,
ㄧ個教才程度較高一個教才程度較低,
程度比較低的那一班資質很平均,
而程度較高的那一班資質就很不平均了,
那一班算是補習班裡面程度最高的一班,
班上有五個小朋友,
而有一個女生G是補習班老闆的女兒,也是班上英文最好的,
常常我在敎新單字新句型時,
因為我敎單字的方式是先讓小朋友學會念法,
再敎意思,
而例如說我如果要敎 American 這個單字
才剛將單字寫好,
G就會大聲説 這個是美國人阿!!這麼簡單!!
然後其他小朋友就會覺得很煩,
因為對她來說很簡單,但對其餘的小朋友說這還是一個新單字呀!
也因為這樣常出頭,她偶而會受到其她小朋友的欺負,
然後她就會去跟媽媽[也就是我老闆]抱怨說上英文課上得很不開心>"<
而且有時後例如說我功課出今天敎的單字寫兩次,
她下課會過來找我問說可不可以不要寫,可能是認為很簡單吧!
但我還是會拒絕她~我說不行,別的小朋友都有寫你也要寫,
多寫幾次可以加深印象。
如果說這個小朋友能力已經超過其餘小朋友,
上課可以讓她做一些自己的事嗎?不過這樣好嗎?
我還是希望她能跟其餘的小朋友一起學習,一起進行活動。
真不知道要怎麼做才好?@"@
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※ 編輯: wawamimo 來自: 61.217.246.41 (10/05 20:01)
→ crows:請她媽媽幫她排別的高級班 10/05 20:16
→ wawamimo:我的班已經是最高級的了...且與媽媽溝通的結果是希望我能 10/05 21:00
→ wawamimo:敎難一點,但這樣其餘的小朋友又跟不上>"< 10/05 21:01
推 coes:跟G說 願意幫老師當小老師嗎? 請他幫忙其他小朋友的學習 10/05 22:39
→ coes:寫作業就說 別的小朋友看到你寫的漂亮他們也會寫的漂亮喔 10/05 22:40
※ 編輯: wawamimo 來自: 59.115.55.20 (10/09 01:05)