這是剛剛看到的新聞，讓我有點難過。
我是在Critical Period學習超過四種語言的標準例子，
在我12歲的時候，我會講聽說流利的日文、法文、英文、國台語、客家話，
不是被逼迫學習的，只是因為在三語的環境中成長，加上我是混血兒。
這些語言中，英文是我最好的語言，遠遠好過我的中文。
看到了這種父母親強逼孩子學習的新聞，我覺得非常的難過。
學習語言不應該是有負擔的，
這也是我儘管有很多的機會可以教成人美語、甚至在五專任教，
我還是執著於幼兒美語以及兒童美語。
我一點都不覺得教兒童美語比其他的英語教學容易，這種迷思應該被打破。
如何讓孩子有良好的基礎，還能夠快樂的學習，不是每個老師都辦得到的。
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http://udn.com/NEWS/WORLD/WOR1/4072458.shtml
6歲語言天才 突患失語症
【聯合報╱大陸新聞中心／綜合報導】 2007.10.28 02:35 am
重慶女童月月（化名）六歲時，就會英、法、日三種外語，而被稱作「語言小天才」。然
而，一個月前，她卻患了失語症，除了哭完全不會做任何表達，嚇壞了父母。
美國權威兒科醫師梅爾列文表示，大陸的一些兒童過早學習第二外語，只會讓孩子混淆口
音，並且造成思維混亂。
「重慶商報」報導，自月月一歲起，她的父母就苦心訓練其外語。六歲時，月月就會英、
法、日三種外語。然而，一個月前，她卻患了失語症。醫生認為，多種語言混雜，擾亂了
月月的語言系統。
月月的父母親都有英語專才。從月月牙牙學語時，父母親就用英語跟她對話。三歲時，月
月就能用中文和英語進行日常對話。之後，她也陸續學習了法文和日文。因此，月月常常
一句話裡，夾著英語、普通話、法文和日語。
一個月前，月月卻突然一語不發，只能用哭來表達。情急之下，父母親帶著月月到兒童醫
院檢查才發現，她得了失語症。原因是，年紀過小就學習多種語言，造成月月語言系統的
混亂，而難以用一種單純的語言來表達。
醫生說，失語症是由大腦皮層語言中樞受損或變異而引起的言語功能障礙，而喪失文字語
言理解力，及形成表達上的功能缺陷。
美國兒科醫生和學能發展專家梅爾列文教授表示，大陸的一些兒童過早學習第二外語，只
會讓孩子混淆口音，並且造成思維混亂。
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