[互動] 先講單字，還是先講課文？

[infusia (幻滅)]

想請問教高中英文的各位版友，
進入新的一課時，假設要先教課文第一~三段，
是先直接先講解這範圍的單字，再進入課文？
還是邊講課文邊講解單字呢？

先教單字 再教課文的好處是可以幫助學生更直接瞭解課文的意思 也省時間
壞處是 直接鑽進單字堆裡 很沒有頭緒（感覺是一些莫名奇妙的生字忽然擠在一起）
也不能訓練學生在有生字的狀況下 猜測文意的閱讀能力

先直接講課文 邊講單字的好處是可以訓練學生的閱讀能力
學生看到單字的時候 也比較有頭緒（畢竟是從文章出來 而非無中生有的）
可是缺點是高中常常在趕課 讓學生慢慢讀 慢慢猜單字的意思
或是一直把課文翻前翻後 看看後面單字的介紹 很浪費時間
最後學生可能也思緒混亂 反而沒辦法兼顧文章、句子結構

我記得以前我自己唸高中的時候
老師是先帶我們讀一次要上的課文段落
再從講解單字開始 最後才講解課文

不知道大家都是怎麼教高中英語的呢？


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 123.193.178.174
推 meere:我目前上高一家教，是請她唸給我聽後，再請她解釋，遇到生字
→ meere:就回頭看單字。目前下來，學生不能適應的是，為什麼高中課程
→ meere:跟國中落差這麼大，讓她覺得很有壓力。 = =
推 Mekumi:看課文難度，內容較有趣的課文可以先看一次文章