推 myfort:謝謝你的打氣！老師確實要有教學上的堅持^^ 11/22 23:14
※ 引述《garlicbetty (Happy New Year2007)》之銘言：
: 恕刪
: 我覺得如果是要教學觀摩的話,可能要跟學生的配合變得更有默契,
: 既然要做英語教學demo,盡量用全英文比較好,
: 所以你可以先跟學生演練一下,先將你要上課的單元幫學生預習,
: 也挑比較簡單,具體的單元,讓四年級學生可以努力理解的,
: 像教顏色,教節慶,教食物,能用道具表現出來的,比較好教,
: 而且可以找幾個聰明的學生當暗樁,到時正式上課時才不會冷場
: 如果決定全英文上課,就跟小朋友說No Chinese,貫徹始終,
: 至於聲音平淡,對我來說,做demo就要豁出去,
: 把自己變得不計形象,變得活潑,肢體動作及語調可以誇張一點,
: 別害羞,以後真的到了教學現場,就會習慣了.
: 加油哦~~祝你順利哦~~
雖然我不是教英文的，但好歹也拿到了一張合格證書。
其實對於教學這件事，我個人覺得身為〝師長〞的人還是堅持一點來得好。
遇到小朋友要求你「老師講中文」，你可以直接告訴他：
『用英文教學是為了讓每個小朋友習慣聽英文，還可以跟他們說，
有些英文班的小朋友，連上自然課或數學課都是用英文呢！
平常小朋友跟小朋友間的對話也都是英文喔。
其實多習慣一種語言就代表我們能多與更多不同種族的人們溝通，
不只限於那些講英文的國家的朋友喔....』
以上。
然後繼續進行你的全英文(1:5)教學。
至於他們跟你說聽不懂這件事，是因為他們還不習慣，不願意去動腦袋瓜思考你的英文，
既然你已經說是簡單的英文會話了，盡量確定自己用的用詞不至於讓小朋友不了解，
這樣的話，還是得要強迫小朋友動動他們的腦袋瓜。
現在的小朋友學習太懶惰了，不要說英文了，有時候你用中文講，
他照樣神遊太空，回過頭來還是什麼都沒聽進去，什麼都沒聽懂。
總之，當老師的，不能被小朋友牽著鼻子走。
(基本上實習老師的教學態度大都是認真負責的，所以真的不要遷就孩子的學習模式)
(↑因為他們習慣的學習模式只是造就不去動腦想的結果罷了...)
就連教學很久的教師，我都認為應該每學期或每年更換一次自己的教學模式，
讓自己在教學的過程中得到不同的新鮮感、成就感，
也要訓練小朋友自己動腦思考、學著適應新的教學方式的能力。
At last but not the least，
如果你這堅持的過程中，還是不斷受到小朋友的〝騷擾〞，也請不要擔心。
除非你是待在那種小朋友很清楚〝教學觀摩〞這四個字代表什麼意義的學校，
否則只要有教授、主任或別班的老師們來參觀你的教學觀摩時，
大部分的小朋友都是正襟危坐、安安靜靜地聽老師上課的，
會在這種場合造次的小朋友，我還真的沒印象有見過.....
加油啦！！有抱負的實習老師！！加油！！
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