推 viceidol:唉 這是另類的死背單字啊 如果真背不起來才使用此下策吧 11/09 16:01
→ sweeties:對啊 我的學生記不起來 gather/together 一個a一個e 11/09 16:03
→ sweeties:我就教to.get.her去得到她 兩個人就在「一起」了 XD 11/09 16:04
→ sweeties:不過當然還是強調 這字不是這樣拆的 哈哈 11/09 16:05
推 kkumi:夠兔黑喔~XDDDDD 這個不錯笑~~ 11/09 16:07
推 super15:這讓我想起好久以前家教一個小一的女生..真的很聰明 11/09 16:09
→ kkumi:上面推錯抱歉 Orz 11/09 16:09
→ super15:沒學過KK.自然發音法也是只學一點點.但背單字超強 11/09 16:09
→ super15:很多單字她使用個幾次就背起來了..後來問他他好像都有一 11/09 16:10
→ super15:些小技巧背單字..不過我只記得一個theater.他拆成 11/09 16:11
→ super15:the a ter 才小一就古靈精怪成這樣... 11/09 16:11
推 coes:小一可以這樣很厲害啊XDXD 11/09 16:12
推 jainly:我國中的時候,天氣一直忘掉。後來拆成 w eat her就記住了 11/09 16:16
推 super15:這個話題真的很有趣..有時後在學生面前講一下可以增加 11/09 16:19
→ super15:上課的趣味性..但是我相信英文老師多半不會同意用這個拿來 11/09 16:19
→ super15:當英語教學或學習的主軸.根本就噱頭....切.. 11/09 16:20
→ kaedekai:嗯 這些字直接用音節去背應該還好@@ 11/09 22:03
推 fatbat:直接把字首字尾的觀念帶入 不是更好? 像autonomous: 11/10 11:20
→ fatbat:auto=self, nomy=ruling, 改成mous表示形容怎樣怎樣的狀況 11/10 11:21
→ fatbat:像我碰到TV, 問小朋友也可以寫成? 他們說television, 我說 11/10 11:24
→ fatbat:好難記, 不是嗎? 我們先用拍手X4, 讓小朋友察覺是四個音節 11/10 11:26
→ fatbat:(當然你要順便複習其他字的音節也可以: um-bre-lla, 11/10 11:27
→ fatbat:ba-na-na, pen-cil, run...等等) 然後回到television, 11/10 11:28
→ fatbat:中間畫個斜線 把tele跟vision分開~"tele-是很遠的意思, 11/10 11:29
→ fatbat:vision-視界 視線的意思喔~" 然後再把telescope, telephone 11/10 11:30
→ fatbat:ㄧ起帶出,簡單解說.. 我的對象是小五, 他們也聽得津津有味 11/10 11:31
→ fatbat:老師的教學最終目的是要讓學生能self-learning, 如果什麼 11/10 11:32
→ fatbat:都要靠偏方 圖象 納學生就是只能走偏 將來碰到一堆不會的單 11/10 11:33
→ fatbat:難道也要每個字都找出諧音 弄出圖形? 非常可笑的教學理念啊 11/10 11:33
→ fatbat:教學趣味性可以在太多地方呈現, 我們要帶給學生正確的學習 11/10 11:34
→ fatbat:方式和方向, 老師們在進行這些教學前 得三思~ :) 11/10 11:35
推 viceidol:fatbat實在是講的太正確了! 11/11 21:01