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※ 引述《AgitoLeon (( ̄▽ ̄)╭∩╮)》之銘言: : ※ 引述《pokaming (pokaming)》之銘言: : 個人認為教學無要牽扯到中文譯音比較好 : 不然以後有些單字沒得醬子念 又能怎麼教? : 像我就有學生(過去啦~)在國中跟老師學What's your name? : 然候來補習班也一天到晚在花支魷魚麵~~(實在有無趣到) : 第一次還算好笑~聽久了~一個月後還在講~這時外師把他揪到跟前來 : What's your name? 認真的矯正了十次 : 我又拿了個例子在下課前狠狠的教訓他們 : "當老外知道你的名字叫做:"游可臣(強者我某班出名的學生:P)時~ : 但卻一直說成"游卡撐"你會怎麼想? : 有人喜歡自己名字被拿來笑嗎?那用這樣的記法會比較記或好叫你的名字嗎?" : 每個人就乖巧多了~ : BTW重點還是在教學 : (剛有看一篇回文 感覺老師們都很好心:P) : 我在上該課前 都會恐嚇一下學生~問問 : "How long have u been learning English ?" : 等他們回答完後開始問月份 跟星期(這一定都會念了 幾乎啦:) : 然候 跟配課的外師開始協調 從現在起到大考前(設定一段時間) : 要下課前一定都要把1月到12月都會念會講會拼寫出來.(看學生程度你可以設長點時間) : (也或者你可以把12個月份設成1~6 or 1~3先記熟 再繼續剩下的) : 每個只要答的出來的作業減半(其實作業就是抄寫1~12月份10遍之類的:P...ccc) : 既然你有focus在某處 我想 時間到了 不會的學生應該不多... : 再稍加drill都能夠練習有成 : ex:在課堂上玩簡單的遊戲呀~ : 拼寫的話以克漏字比賽 or 拼字比賽都可以 : 也可以把12月份順序亂掉~你念出來後 請他們要拼對(記得老師要有順序小抄呀:P) : mm...這樣的活動應該可以提供你一點幫助吧:) 教月份也可以用「精緻化」的認知策略來教,讓學生將這些月份的單字跟已有的概念或 經驗相連結,比方: 教May的時候可以用"Mother's Day in May"這個片語讓學生練習,一方面可以活化學生 的先備知識,也就是屬於五月的一些重要日子;另一方面Mother's Day 第一個字母 M和 May 第一個字母M一樣,讀起來是有韻律感的,所以學生就可以容易用double M來背May 這個月份。"Summer in September"也是一樣的道理。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.172.165.158
cookieyuki:推 很不錯的方法 感謝分享^^ 11/29 22:56