※ 引述《boystime2047 (好一個台南啊)》之銘言：
: 板上的大家好 這是第一篇po在此版的文章 請大家多多指教
: 我本身是在桃園地區 家教的經驗已經4.5年了 主要教的是數學
: 之前的家教都是一對一 最近想開發成為一對二或一對三
: 希望以後可以慢慢發展成可以一對十幾個人的小班 所以想請問
: 有經驗的朋友們幾個問題
: 1.要如何找到學生: 我想到兩個方法 請人去學校門口發我的DM
: 再來是架一個部落格 讓人知道
自己去校門口找家長發，如有疑問或額外需求可以馬上知道
另外請人還要錢，桃園補教業競爭的激不激烈我不清楚
不過之前我這邊看到一個將近四十多歲的外師在發DM
: 2.家長的問題: 大部分家長都會覺得請家教就是要一對一 比較不能接受
: 一對多 我的辦法是主打2.3個好朋友一起上課
: 這樣學生比較不會排斥 家長應該也比較能接受吧?
接受是一回事，定價也是一回事，有的家長會拿大班制的價錢跟你盧
不過有些小朋友一個時乖乖的
兩個以上就開始討論遊戲了，所以秩序上的維持要比一對一多一些
而高中的話應該就沒這種問題
: 3.場地的問題: 這點我應該是比較幸運的 我家有個5-6坪方正的空間
: 可以使用 而且我家要住滿靠近市中心的 所以場地的成本可以說是0
: 我的疑問是 要如何設置上課教室 如果我是教2-3個學生的
: 教室也要佈置成一個白板 下面有學生座位的樣子嗎
當你說出場地成本為0 我會覺得很擔心你是否了解成本的意思
(之前有大大的文章提過)不多談，剛開始做興趣很有熱誠，後來膩了以後
要有錢才會有興趣，理想都是假的，錢與興趣成正比
至少要讓小朋友足夠專心，簡潔，行頭也是做給家長看的
: 4.教材的問題: 有個說法是 自己編教材 家長會覺得比較專業
: 不曉得是不是真的要編自己的講義
這個補教板似乎有討論過，不過還是看你自己吧，如果你有自編的講義
收錢也收的比較理所當然，說著我有花很多心思準備講義
(但有沒有用又是另外一回事)，現在網路資訊很發達，有時做一些事不一定有成效
但是讓別人看到你的用心也是一種服務，現在很多東西都是服務業
很多服務基本上是用不到的，但是使用者多看到就是爽，(老實說很無奈的)
阿有沒有用? 對家長還是要說有用阿....
: 以上問題請教 請有經驗的版友指教 謝謝
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