※ 引述《siriue (祈禱~)》之銘言：
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: 我沒有辦法在這裡提供創造補教業藍海的解答給各位
: 因為：
: 1.對於補教業我只是門外漢
: 2.目前國中小補教業的競爭策略草圖是如何，需要深入研究才可以知道。
: 但我可以告訴各位
: 就我所觀察，市面上從事國中小補教業的業者，
: 效率普遍偏低。
: 效率偏低代表，只要有心想建立國中小補教業的『創業家』認真研究，
: 或利用藍海策略所提供給你的思維方式，
: 就很有機會讓你開創藍海市場！
: 帶給你豐碩的報酬！
: 寫字很沒效率，所以電腦文書處理值錢；
: 手工很沒效率，所以靠機器設備生產值錢；
: 資訊一個一個找很沒效率，所以google幫你收集資訊值錢；
: 任何可以改善不具效率的方式
: 都一定有價值，只是價值大小不一而已。
: 因此，在補教業充斥不具效率的狀況下
: 深入觀察的人，一定可以得到令人興奮的結果！
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: 閒談至此，希望大家可以踴躍分享經驗～
我也來談談這個吧，剛好我家閃光也是從事補教業(雇員)
先撇開高中，大學這種以升學率為主的補教班來說。
單以國中小的補教班來討論。
首先要明白國中小補教班對家長的用意為何??是為了要讓
孩子課業進步，還是因為本身工作煩忙故找個地方讓孩子
待著??
若在補教班考慮到這點，進而向家長宣導這一點，也是一
種競爭的優勢。國小的補教班，另一種說法不就是安親班
嘛。
明白與其他補教班競爭的方向之後。接著再來談到學生的
方面。我個人認為以後的補教班會朝著三大方向去走。
隨著M型社會愈來愈明顯之後，許多社會型態也隨著改變，
(其實很久以前M型社會的概念就有人提出，只是沒有很明
白把這個模型做出來，題外話了)。
１、家教 ２、補習班 ３、學校的課後輔導
漸漸補教班這塊餅，會被家教跟課後輔導慢慢吃掉，隨著
流浪教師的增多，家教的比例會愈來愈重，甚至會取代一
般在校學生的工作。而課業輔導這部份也將由在校的老師
來兼課。在這種激烈競爭之下，衝擊最大的就是補教班老
師的薪水。
Ｓ大中有提到一點，目前的補教班都不具效率，而什麼是效
率??我個人認為是每個老師的最大使用度。當然不是叫這些
老師免費加班工作啦(笑)。
假設這個老師教一學期一班30個學生，能替公司賺進30萬元
，那如果提高他的最大使用度，變成一學期一班30個學生，
卻能賺進35萬元呢。當然最快最明顯的用意是提高每位學生
的學費即可，不過那很容易被超低價的競爭策略打垮。所以
提出不一樣的服務方式，來讓家長心甘情願的掏出這筆錢，
是許多補教班的頭號經營策略之一。
好了，繞一個大圈子還是沒談到整個經營方式，回到剛剛講
的幾個重點，家教？最大使用度？有沒有讓各位板友聯想到
些什麼東西。
這就是我要講的方式，補教班之後一定會有設置家教老師的
潮流出現，目前大部份都還是以在校學生經營的區域，補教
班不趁這個時候搶下這個市場，以後就等著家教把補教班這
個市場搶下。
反之補教班的經營者再找尋新任老師時，這部分就要特別注
意，能教補教亦配合教家教的老師是以後的必備條件之一。
相信談到這邊，有許多板友會很多不同的想法產生，從家教
老師的設立開始，可以延伸出非常多種的行銷方式，經營模
式的改變。
我想這些就讓已經在從事補教業的各位前輩去發揮吧。
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如果這樣算衝人氣的話，就算它是吧~
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