→ yonex:想當初在這個年紀，我連控制口水不流出來都辦不到... 04/16 02:40
→ yonex:念英文背單字根本天方夜譚，幸虧現在我還是活的好好的 @@~ 04/16 02:41
※ 引述《shuntpooh (等我啊？)》之銘言：
: 欸......學校到底都在做什麼？......這句話很刺耳喔！
: 你對孩子的愛心是無庸置疑
: 但試想，你一次教30多個英文程度良莠不齊的小孩
: 每週才短短一兩堂課(40~80分鐘)
: 扣掉必要的班級管理、成績處理，能剩多少時間上課？
: 你有把握教好班上每一個學生？
: 若能如此，根本沒有學生需要家教老師！
: 這個版很多人也會流失嚴重的收入
take easy~~我想原PO並沒有這種想法....
: 所以，建議：
: 做好你該做的，不需批評學校老師，來強調自己的能力
: (尤其別在年幼的孩子面前批評學校老師)
: 因為你覺得學校老師該做到的你自己卻做不到，不是嗎？
: 比起學校英文老師，你一週上課的時間多很多！
: 很期待你能把他的程度帶上來:)
呵～在我看來withoutfaith並沒有對學生批評老師呀～
心裡幹譙一下實無可厚非，此乃人之常情
對太小的孩子而言....我認為的確不該批評與懷疑老師（無論家教或是學生）
但是當學生當了具有獨立思考的年紀與能力時（通常是國高中以上），
我會鼓勵學生對一切保持懷疑，切莫盲從權威與教條
吾愛吾師，吾尤愛真理，愛真理勝過於愛老師....
即使對家教的我，當面也不要吝惜苛求與質疑
不時要問自己：你所知道、所『會』的東西到底有多少
而獲得的知識，其確定性與未定性之極限，究竟到什麼程度....
務必瞭解『會』的真諦！
不過呢....對小朋友而言，快樂的學習與長大還是最重要的
任何體制下的壓力對他來說都還是太沈重也太不必要了....
學習是條漫長的路，我以為贏在起跑點不必然透露什麼訊息....
然而課業雖是其次，但是行為可不能有偏差...
這年紀的孩子可是人格養成的關鍵時期呢！怎可不慎重不戒慎恐懼？
別忘了西方人講的那句話：
『性格決定命運』
對於幼童的人格教育，竊以為比知識上的訓練陶冶還更為重要....
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