※ 引述《sunlake1 (哈哈小岳是最可愛的)》之銘言：
: 今年初接了一位學姊的家教，
: 是雙胞胎兄弟，教國文社會科
: 一開始接手的情況是，他們文科基礎都不太好，
: 所以我根據板上高手的推薦，用主題式來複習
: 國文在4月初就複習完一次了，社會科大概在4月底左右複習完
: 一週上課4~6小時
: 平常上課會小考或者寫模擬試題
我自己是覺得 家教時間有限 我會以授課為主 隨堂練習為輔
要小考或模擬考 這個可以讓他們在家 由爸媽盯 改完下次來檢討
真的沒空 就讓學生當作業 測驗 寫完後下次檢討
不然很浪費家教時間 畢竟社會科跟數理不太一樣
重點不在那些很困難的模考題 在於學生到底記憶多少 理解多少
: 從一開始的二十幾分，慢慢進步到四五十分了 (滿分60啊)
: 他們兄弟很可愛，弟弟國文和歷史公民都不錯，尤其是公民很優秀，
: 就是地理部份有些欲振乏力，我觀察的結果，發現弟弟的方向感很糟，
: 地圖東西南北他是用上下左右來記的，偏偏他的左右常常搞錯
: 而且地圖萬一北邊不是指著上方，他就很容易上當
: 地理位置、氣候分布等部份似乎永遠都教不會，
: 最近他對地理有點放棄的意味，實在很擔心
: 不知道板上高手有什麼好方法呢?
我自己的方法就是幫學生整理氣候分布 這個也很難在BBS上清楚說明
我只能說 老師自己先試著以比較簡單的畫圖方式去交代氣候的形成
每個老師方法不同 有些時候 搭配題庫來解釋 也是很不錯的方法之ㄧ
我自己覺得 以季風的轉變來解釋華南華中華北各地氣候季風吹拂 是很清楚的
可是 如果一切只依賴參考書 沒有跳脫出來解釋 就又很難理解(．＿．?)
: 再一個多禮拜就基測了，希望他能發揮應有的實力。
: 哥哥則跟弟弟相反，國文和歷史不太好，地理則不錯
: 我也會請他們互相指導對方比較弱的科目，可是效果有限
: 常常一份試題，一個錯135，一個錯246，等於全部都要講過，
: 哥哥的國文很奇怪，媽媽說他從以前就是這樣，對國文很沒有感覺
: 考試時也不知道在想什麼，會寫出很離譜的答案
: 平常做筆記，不會寫的字很多，這讓我非常苦惱
: 歷史也是，張冠李戴亂湊的情形常發生，可是稍微點一下，
: 他又說他想起來了，可是偏偏寫考題就是想不到
: 他們兩個資質不錯，數學不管大小考，幾乎滿分的
: 平常我派的作業也都會乖乖寫完，我檢討時也很嚴格要求不管對錯，
: 只要我有講到的或補充的，都一定要做筆記，作業也不會抄襲或亂寫，
: 這點我很確定。 所以他們的練習量應該都是足夠，平常上課的複習也很完整了，
: 就是寫考古題時乘機起伏很大，可以從40分到55分，國文社會都是，
我自己是習慣把考古題分章分節打散 讓學生當場練習
因為透過分章分節考古題 就能更快拿捏各章節出題方向及比重
當然不同方法各有優缺點 我覺得社會科 系統且精準複習很重要
題目倒是其次 但不論如何檢討考題時 學生訂正和記憶功夫是家教老師可以盯的
如果在補習班 那情形就不同了﹨(╯▽╰)∕
畢竟補習班很難兼顧每個學生吸收的情形 比較重視老師如何把前因後果講清楚
歷史張冠李戴的情形 我想 就是加強理解
很多時候 老師只要求學生直接記憶 可是沒有去解釋 為何會這樣
那學生就很容易忘記 且記憶 也有記憶的口訣和方法
老師可以多方研發新式口訣 這都是很實用的方法 也可以使課程有趣好笑
進階一點 老師可以融合史地公 以主題式的方式
講地理時 也能搭配著複習歷史 比如說 講到東北瀋陽
可以另外補充民國20年 918事件 主要就是日軍炸燬瀋陽這段的鐵路
講到西安 南京 北京 這幾個 都市 可以順便複習這些都市 是哪幾朝的定都
這都是去年基測題開始走的命題取向 有點創意 設計過的課程內容
會比拼命解題 或者照本宣科 會讓學生比較有興趣
特別是程度比較好的學生
: 其實，他們有進步我覺得很安慰，只是，我希望他們的成績能更穩定。
: 對了，他們最近對英文也有很多疑問，一直問我怎麼唸英文
: 可是，我的英文真的不是很好，也不知道該如何協助他們
: 他們現在對英文真的很沒自信，寫20題錯16題，之後就放棄不寫了
: 覺得再怎麼寫也沒用。
: 我有規定他們要背1000字單字，不過效果似乎不夠，剩下這幾天，
: 我比他們還緊張咧!
: 如果版上高手有任何高見，請盡量提供好嗎? 這兩個小朋友真的很乖
: 也滿認真的了，每天晚上還去參加衝刺班到11點，雖然我曾經擔心他們唸書時間不夠
: 不過，他們自己也會分配時間。我覺得他們有一個很大的問題就是
: 在學校因為覺得某些老師不好，所以不夠專心在學校的課程，
: 加上國一國二不是很認真的那一種，不知道這樣是不是原因之ㄧ呢?
: 謝謝大家看完^^
就社會科而言 國一國二狀況不佳 其實影響到還不大
重點就在如何在國三利用最短的時間 做有效複習
所以 教文科老師 其實 有的很混 但是 有的卻很辛苦
因為 有的可以去 只在唸課文 但是大部分 還是需要備課
畢竟史地公都教 未必科科都厲害 所以 事前準備功夫很重要
就我過去家教經驗的感覺 家教老師多半不太會自編教學講義
社會科用參考書上課 時間花的比較久 也未必直接抓到重點講
訓練自己找重點補充 並且分析考古題比重去複習 效果會更好
如果對家教社會科 教的很有心得 很用心 其實 家教機會是很多的
過去 家教時 一開始我沒有自編教學講義 我就拿我以前舊教材參考書
影印剪貼重點 還有一些從圖書館借書 課外補充 然後裝訂起來給學生用
後來去教補習班 自己親自打講義 但我覺得 光是我之前那份剪貼板的補充講義
去家教就很順利 因為有資料和檔案 家長就會很信賴
因此 如果放長遠去想 多一點準備 可以讓自己的家教更順利
這些都是超過在學歷之外的加分條件
提供給大家參考╮(╯▽╰)/
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喜歡跟愛是不一樣的
喜歡是盪鞦韆，可以自得其樂不需要別人的回應
愛是翹翹板，需要一個人坐在對面與你互動貼近你內心的感覺~~~
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