※ 引述《staminafish (八八)》之銘言：
: 這是我新的家教學生
: 一個達人女中國二的女生 教地理歷史
: 我去了以後發現他數學理化都還不錯
: 但是文科 包括國文英文公民都很差
: 都考60幾分 或不及格
: 我發現他很討厭背書 討厭歷史地理
基本上國二的社會 比國一國二的還複雜些
所以老師要對教材先充分熟悉之後
才能更清楚的把內容呈獻給學生
學生討厭背書 其實 社會科 也是要有很大一部份是去瞭解前因後果
未必一定是死板板的背書 所以 透過故事的方式讓學生加強印象 這也很重要
: 他說他上課都有在聽 但是回家以後就是不喜歡背書
教學中可以老師講一小段 馬上先口頭問學生一些簡單的問題
每講一大段 可以馬上讓學生寫相關的練習題 增加印象
最忌諱的是講了一堂課 才想要來測驗學生的記憶功夫
這樣 學生多半記不住 家教的好處 就是更能掌握學生記憶的情形
所以適當的停下來 提問學生 來掌握學生學習狀況 這很重要
: 我看他考卷發現 有一些邏輯性的題目他比較會
: 可是填充題那種有背有分的他都不會
其實 我不是很鼓勵學生要用填空的那種方式去死記
因為那樣也記不久 現在基測也不會考的太細了
所以重點還是前後關係要搞清楚 看到選擇題 會能判斷 這樣就可以了
: 我嘗試問他對歷史漫畫書或是連續劇的興趣
: 他表現得很厭惡的樣子
其實 歷史漫畫書 歷史知識很有限
在教國二這段歷史 老師最好要去借閱張玉法的中國現代史 先讀過以後
在講述的時候 能先把前因後果講清楚 這是比較重要的
而且 在講到重點人物時 比如說這次段考內 多半有提到光緒 慈禧 國父 袁世凱等
人物的生平 可以提到 並且補充 甚至要與課內將強關連
比如說袁世凱 他在甲午戰爭後 在天津小站練兵 這個就可以繼續連接到民國6年
軍閥亂政的背景 因為民國6年以後的軍閥
多半都曾經是與袁世凱在天津小站練兵時長官與部下的關係
講課外時 也要能不時與課內相關連 來加深學生印象 又不只是在唸課文 這很重要
: 因為他的歷史老師就是我國中的歷史老師
: 所以我知道那老師上課非常生動 很有趣 還會自己編口訣教學生背頌
: 但是這樣也無法引起他的興趣
: 我第一次上課先教他自己畫光緒年間的大事年表
歷史的時間雖然很重要 但是用大事表 還不如比較表格來的實用
而且 用簡單的線段來表達 也很不錯
比如說 每10年就發生重要的大事
從1874年 1884年 1894年 1904年 這幾年都是清末時 曾經發生過重要大事的年代
用線段 再次加強學生印象 這也是個方法之一
: 還有華北的簡圖
: 希望有點效果
: 請問還有什麼方法可以引起他興趣或是讓他比較好記憶的嗎
: 或是有什麼教材可以推薦的
: 是一個比較男性化但是很乖很可愛的女生
: 謝謝大家
從以前教家教到現在教補習班 我覺得最大不同時 其實交補習班老師對教材的熟悉度
比家教老師還要準備更多 太多家教老師 多半只能以課內的內容去授課
老師一定要訓練自己 在很短的授課時間內 把課文重點抓到
並穿插一些重要的課外補充 以及比較表格
史地的部分 要融合 就要看老師如何去掌握
之前我也po過類似的文章
國二這段歷史和地理 剛好都有相關之處
講日俄戰爭 其實剛好就是東北地區遼河流域一帶在打仗
講到918事件 就是發生在東北的瀋陽
但是去年基測 考的是東北最大的港口 所以這部分老師可以去呼應對照
家教地理時 我覺得比較彈性
以前也曾經在學生家 直接用電腦 下載康軒945教師網 powerpoint讓學生對照的學習
增加對圖的印象
教學的方式 有很多種 只是提供出來大家參考摟^^
--
喜歡跟愛是不一樣的
喜歡是盪鞦韆，可以自得其樂不需要別人的回應
愛是翹翹板，需要一個人坐在對面與你互動貼近你內心的感覺~~~
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.136.43.75
※ 編輯: eillen 來自: 220.136.43.75 (04/30 00:02)