推 super15:去到那邊再了解狀況就好..不要給自己壓力..表現出自己能勝 03/04 01:46
→ super15:任的自信..照你描述..他所要求的教學程度並不高.. 03/04 01:46
→ super15:高二還在考全民英檢初級其實程度不算好喔..所以你不用緊張 03/04 01:47
→ super15:至於他說什麼都要教..那有要看他給你多少時間..不是學生說 03/04 01:48
推 super15:要你教多少你就得教多少..還是得衡量在一定的時間內你能給 03/04 01:50
→ super15:他多少...一下什麼都要教只會最後都落空.. 03/04 01:51
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作者: liasha (不是什麼都可以砍掉重練) 看板: tutor
標題: Re: [閒聊] 原來教高二的 壓力這麼大
時間: Fri Mar 3 22:20:09 2006
※ 引述《glitterygirl (堤拉米蘇)》之銘言：
: 一個中文系的學生終於應徵到家教工作 , 不過是高二英文
: 那位介紹人說 那位學生的文法很不好 程度不太好 ,加上我平時一直有在進修英文,
: 想說自己應該可以應付,但是今天去見那位學生,才知道他是一個私立高中的資優班,
: = = 我當場就唉唷威.....雖然看的出他的程度還算是普普 不是很好, 但是我實在
: 不清楚要怎麼教他, 因為他說 他想要 文法 還有全民英檢初級 所以也要教他會話
: 英聽..課內的也要..於是我開始頭疼了
: 然後我現在其實根本不太了解他的情況,明天就要去教了~~~ 我根本不知道要怎麼準備壓
: 喔買尬.......請問有人願意告訴我明天該怎麼辦嗎? 先教課本 或是當天直接跟他溝通
: 了解他的狀況就好 = =
: 現在整個煩躁
我覺得他如果程度普普 那可以先從課內的開始來
先把學校的衝高 再來考慮加強其他的
因為學校的教材說真的是還蠻基本的
如果基本的衝不上來 那課外補充的也只是補充好看的
一點建議...
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作者: gether (gether) 看板: tutor
標題: Re: [閒聊] 原來教高二的 壓力這麼大
時間: Sat Mar 4 00:38:13 2006
※ 引述《glitterygirl (堤拉米蘇)》之銘言：
: 一個中文系的學生終於應徵到家教工作 , 不過是高二英文
: 那位介紹人說 那位學生的文法很不好 程度不太好 ,加上我平時一直有在進修英文,
: 想說自己應該可以應付,但是今天去見那位學生,才知道他是一個私立高中的資優班,
: = = 我當場就唉唷威.....雖然看的出他的程度還算是普普 不是很好, 但是我實在
: 不清楚要怎麼教他, 因為他說 他想要 文法 還有全民英檢初級 所以也要教他會話
: 英聽..課內的也要..於是我開始頭疼了
: 然後我現在其實根本不太了解他的情況,明天就要去教了~~~ 我根本不知道要怎麼準備壓
: 喔買尬.......請問有人願意告訴我明天該怎麼辦嗎? 先教課本 或是當天直接跟他溝通
: 了解他的狀況就好 = =
: 現在整個煩躁
私立高中資優班其實不用太擔心啦
除了幾間有名的私立學校外
像我學生唸的強恕 雖然號稱是資優班可是程度也是......很遜 = =
你應該是第一次教高中英文吧
我建議你如果可以的話 去買一本文法書來熟讀吧
我自己是用華英的解析英文法這本 還不錯
把文法唸熟 對於你講解課文會很有幫助^^
華英這本屬於比較大綱架構式的 沒有很細 不過編排不錯
文法中比較細的部分 你可以在去買一本像是哈燒英文法的來搭著唸
不然就是去二手書攤買一本學生的講義 上課前先翻一翻重點
如此一來 文法熟了之後高中課文便可以輕易的分析講解了
第一次去教的話 聽你的敘述你的學生程度應該不強
英檢初級也才國中畢業水準而已 不用太擔心啦~
明天去教的話 首先先聊聊成績、讀書習慣之類的
跟他做個經驗分享 這點對學生是很有幫助的喔!!!
分享完後如果有時間的話 其實你可以先講講文法
英文不外乎文法單字兩大部分
單字就逼學生背 文法的話你可以先從八大辭纇基礎的先開始
之後再往難一點的片語、關代、句型架構下手
一步一步慢慢的來 讓學生建立英文文法架構的概念
降對於學生閱讀是會很有幫助的
聽力的話 你可以去訪間買一些簡單的英文書 或者是聽力雜誌之類的
然後你用唸的唸給學生聽 自己視學生程度調整速度 再請學生翻譯
降對學生聽力是有一定程度的幫助 且也比較能夠抓到學生的程度^^
嗯 第一次去教一定是會緊張的啦
學生第一次上課也會緊張阿
反正記住 對自己有信心!!!
其實高中的東西你一定會 只是你要試著去適當的表達出來罷了
你可以試試自己來個角色扮演 身兼老師跟學生
自己問自己問題 練習表達講解能力
不要緊張 試著很順的 很平緩的表達出來 可以的話就沒問題了^^
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推 wsxwsx:初級是國中烤的吧 前幾志願高中都是考中高級的 03/05 01:03