噓 tutorGod:你講得真是字字珠璣 由其他版友去論斷好啦 210.85.82.164 09/29
→ tutorGod:反正沒人回你 多就陪你唱個雙簧好啦 210.85.82.164 09/29
推 ESoo:家教之神何必過謙呢 你的屁也蠻臭的啊 140.115.202.239 09/29
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作者: claraul (克) 看板: tutor
標題: Re: [心得] 當家教卻收不到錢現在學生卻說不上了....
時間: Wed Sep 29 01:46:08 2004
※ 引述《ESoo (淡)》之銘言：
: ※ 引述《tutorGod (家教神)》之銘言：
: : 這幾天我有深思了一些道理出來
: : 我很熱衷於自己的教學
: : 卻很不善於用商業的口吻去強迫家長準時繳錢
: : denine大大說得沒錯
: : 我教學型態並不能讓我有著絕對的平衡點
: : 帶著我的長輩告誡著我 這樣事業 是做口碑 做良心的
: : 從事補教他做了一二十年
: : 可以說完全是作爽的
: : （就是說他很隨性的，想請學生吃東西就請，家境不好就免費來上課）
: : 過去風光時幾個大補習班名師都想找他合作
: : 這幾年我都看在眼裡 確實我們都是與學生交心
: : 今天教師節 昨晚就有很多學生回來找他（瘋到凌晨一兩才回來）
: : 或許是我自己年輕氣盛 既然付出為什麼得不到應有的報酬
: : 有時我也會為他學生離開而沒收到學費感到憤慨 他也淡然處之
: : 看到這幾天的討論
: : 我為自己的言論稍微衝動感到抱歉
: : 我也能瞭解cleopheus的言論有他自己的一套處事方式
: : 只是我們理念上有點出入 真是不好意思
: : 甚至有些支持我的版友Valrhona 謝謝你
: : 我也希望這個版是能夠彼此互相間多些鼓勵
: : 最後我只是完全不能瞭解某位 E 開頭的版友的作風
: : 你用相當明顯拐彎抹角地訴說我的不是之後 我希望看到的是你的建言
: : 而不是你用一個強勢批評的結語 讓我覺得我自己是個任性的小鬼
: : 當你來來回回看到三四次 來給我個 噓 時
: : 我需要的是個雪中送炭的建議 而不是落井下石的責罵
: 你需要的是雪中送炭的建議!?那又怎樣
: 你連某c大極盡緩和的批評都不能接受了
: 還能奢望你接納別人的意見嗎
: 不論你補教事業做多大 年紀有多長
: 一旦被人批評就想著反駁過去
: 以保全自己顏面的心態跟小學生有不同嗎
: ps.我不像某神一樣會扮虛偽
: 也不像某神一樣會自命清高
: 我那篇文就是在批評你這種人
: 絕對不是拐彎抹角
: 要說成罵你也無所謂
我從頭到尾把這篇的回文看了一遍
其實啊 我覺得 當了老師之後
因為常常檢視別人的錯誤
久而久之 卻看不見自己的錯誤
說實話 我在說我自己
我也不過在家教業待了2年
漸漸的有時也不能接受別人對我的指正
因為 已經習慣天天在糾正別人的錯誤
忘了自己不是聖人 也會有錯的時候
回到正題 說到學生不繳費用這件事
我倒是沒遇過啦 大家都很準時
有的家長中秋節還送禮多薪水
但是 如果遇到學生家長不繳學費 其實盡可能不要被拖欠
盡量在一個月內拿到學費 因為越拖越久 錢必然是越難拿到
請學生轉告比較不妥 一來學生可能會忘記 二來可能家長也忘記
最好是拿個信封寫上當月上課時間 薪水 這樣 家長比較沒理由遺忘
要是家長真的拿不出錢來
有必要時簽個契約也不為過
不用覺得不好意思 因為家長都有膽不給學費了
我們身為老師為何沒膽去請家長簽約保證我們拿得到薪水
像tutorGod的家教班(應該是這種性質吧)
我覺得可以像補習班一樣準備學費袋 每個月準時交給學生請他們下次上課交來
我覺得家教對現在的學生 真的不完全是什麼良心事業
應該是良心+營利事業
因為學生們大多是為了賺錢才會去接家教
但在教學上一定要憑良心
像一般補習班的話 1.2個小孩不交學費那就比較沒差別
因為能開補習班的話 一定有一定的經濟能力 (呃 我覺得是這樣 因為我也沒開過補習班)
以上 我說出我的建議+無批評
應.....應該不會被噓吧.........
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◆ From: 61.64.169.2
推 tutorGod:謝謝您 我會開始好好把帳務清一清 210.85.82.164 09/29
→ tutorGod:有好消息再來謝謝大家 210.85.82.164 09/29
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作者: TwoOneboy (被怡均發好人卡XD) 看板: tutor
標題: Re: [問題] 國中數學
時間: Sat Oct 9 03:07:34 2004
※ 引述《retriever423 (現在是怎樣....)》之銘言：
: ※ 引述《TwoOneboy (新手機0968830017)》之銘言：
: : 高中可以用輾轉相除法來算，國中就只好用試的囉~~
: : 76 的倍數依序是 76,152,228,304,380,456,...
: : 102的倍數依序是 102,204,306,408,610,..... 先大致上列出這些，解題會用到
: : 因為某數除以102不足6，先找到一個符合此條件的數比如96
: : 96除以76餘20，但我們要求的是除以76餘4，餘數相差-16
: : 觀察一下發現304和306差2而已，是16的因數，16/2=8
: : 因為 4 = 20 + 2*(-8)
: : 所以所求是： 96 + 306*(-8) = -2352
: : 76和102的最小公倍數是 4*19*3*17 = 3876
: : 所以所求是 -2352 + 3876n = 1524 + 3876n，其中n為任意整數
: 如果題目改數字的話要該怎麼做呢?
: 我記得好像有別的方法可以不用觀察彼此餘數的關係就可以解@@"
: 不知道是不是輾轉相除法><"(因為我也不會用)
: 不知道可不可以請Two大教我輾轉的解法
這題要用輾轉相除法來做，其實就是把剛剛用試的那方法，全部寫成一個直式罷了
除以102不足6，除以76餘4，一樣先找到一個數 a=96，然後96除以76餘20
因為目標是要除以76餘4，差了-16
所以我們要在102的倍數中，找到一個數b，b除以76餘(-16)
這樣的話，a+b就是題目所求的一解
式子是這列的： b = 102m = 76n-16
用輾轉相除法求出b來就可以了
這題的數字還不是很大，我覺得用試的還是比較快啦，而且比較直觀
你可以把數字變小先講給學生聽，聽不懂的話，輾轉相除法這方法也不用教他了
連原理一起講下去，我覺得國中老師都不一定聽的懂
by the way，Washington manual好難唸唷 xd
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◆ From: 140.112.212.119
推 retriever423:太感謝Two大了 我還是簡略介紹好了 遇到此 218.184.105.150 10/09
→ retriever423:題放棄還比較快XD 218.184.105.150 10/09
推 Triheart:Washington manual不是類似字典的用途嗎:p 218.187.11.80 10/11
→ TwoOneboy:好多同學都拿來硬K 我趕流行也跟著K @@ 140.112.212.120 10/21