→ ChiRen:啥叫最小公倍數的三個數~倒裝也不是這樣用 推薦自:61.224.132.195 08/03
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作者: rath (我要蓋大樓) 看板: tutor
標題: Re: [心得]請問各位大大有教學錯誤ㄉ經驗ㄇ?~
時間: Sat Aug 3 02:09:27 2002
※ 引述《Junping (想找家教就找我吧!)》之銘言：
: ※ 引述《BlackPrince (呼, 終於過了...)》之銘言：
: : ^^
: : 什麼叫三個以上的數?
: 不好意思...我講ㄉ是國中ㄉ~~質音數分解~~
: 求最小公倍數ㄉ三個數....
你想說的應該是 " 求三個數的最小公倍數 "吧...
假設 三數 45= 3^2 * 5
50= 2 * 5^2
55= 5 * 11
則 [45,50,55] = 2 * 3^2 * 5^2 * 11
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렠 任思緒飛揚，隨筆而至ꄊ
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◆ From: 210.85.78.174
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作者: rath (我要蓋大樓) 看板: tutor
標題: Re: [心得]請問各位大大有教學錯誤ㄉ經驗ㄇ?~
時間: Sat Aug 3 02:22:44 2002
※ 引述《Junping (想找家教就找我吧!)》之銘言：
: 好丟臉喔....請問各位大大也有這種經驗??~~~~~~~~~~~
教學錯誤的經驗當然有！！
不管是家教學生的經驗或是在補習班帶小班的數學..
錯誤最好是不要發生..
計算錯誤的話就還好..如果是觀念說錯..那就很糟糕了！
畢竟學生不是神，沒有辦法分辨你說的是對還是錯..
要是你說錯了，學生往往乖乖的給他學下去..(俗稱的誤人子弟！)
這時就考驗老師的羞恥心啦
承認嘛..好像面子掛不住
不承認嘛..對不起學生
我個人的經驗就是承認錯誤了，並且說明為什麼會弄錯
比如說這和什麼東西很像，一時不察..順便也可以幫學生分辨一些類同的問題，
錯誤真的千萬不要犯啊 不然老師的能力一定會在認真的學生心底打上問號..
我現在為了避免有發生錯誤的機會..已經直接改用自己寫的講義了
畢竟別人的東西還是靠不住..
市面上很多知名講義也是有錯誤..
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◆ From: 210.85.78.174
→ fornever:愛認真魔人好可怕喔！ 推薦自:140.112.6.34 08/03
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作者: Bolian (...) 看板: tutor
標題: Re: [心得]請問各位大大有教學錯誤ㄉ經驗ㄇ?~
時間: Sat Aug 3 02:53:43 2002
※ 引述《rath (我要蓋大樓)》之銘言：
: ※ 引述《Junping (想找家教就找我吧!)》之銘言：
: : 不好意思...我講ㄉ是國中ㄉ~~質音數分解~~
: : 求最小公倍數ㄉ三個數....
: 你想說的應該是 " 求三個數的最小公倍數 "吧...
: 假設 三數 45= 3^2 * 5
: 50= 2 * 5^2
: 55= 5 * 11
: 則 [45,50,55] = 2 * 3^2 * 5^2 * 11
我猜原作者應該是用那個最早期學的公式來解吧
9 = 3 * 3
25= 5 * 5
75= 3 * 5 * 5
一開始先除以 9 跟 75 的公因數 3，等於是提出 3 放到最小公倍數裡
[9,25,75]= 3 * ? * ? * ?
接著再連除兩次 25 跟 75 共有的 5 ，也是等於事先提出來放到最小公倍數裡
[9,25,75]= 3 * 5 * 5 * ?
到此已經無法再除了，而 25 和 75 都被除光(提光)只剩 1 ， 故無須再考慮
所以最後只要再乘上 9 剩下來的 3 就得到最小公倍數了
[9,25,75]= 3 * 5 * 5 * 3
結論是只要有兩數有共同因數就能提出來
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講得好像不是很清楚
這種問題雖然簡單 不過還是要搞清楚觀念才行
只是記公式的話很可能就會犯錯
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◆ From: 140.116.142.53
→ ChiRen:算最小公倍數也要用公式?笑死我了~ 推薦自:61.224.132.195 08/03
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作者: brachialis (brachialis) 站內: tutor
標題: Re: [心得]請問各位大大有教學錯誤ㄉ經驗ㄇ?~
時間: Sat Aug 3 02:27:43 2002
※ 引述《Junping (想找家教就找我吧!)》之銘言：
: ※ 引述《BlackPrince (呼, 終於過了...)》之銘言：
: : ^^
: : 什麼叫三個以上的數?
: 不好意思...我講ㄉ是國中ㄉ~~質音數分解~~
: 求最小公倍數ㄉ三個數....
這樣真的滿難懂的
敘述題目讓人聽不懂
講答案講錯
下次上課記得要預習
不要再講錯了
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◆ From: 61.230.123.55
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作者: glucose ( ) 看板: tutor
標題: Re: [心得]請問各位大大有教學錯誤ㄉ經驗ㄇ?~
時間: Sat Aug 3 12:39:14 2002
※ 引述《Junping (想找家教就找我吧!)》之銘言：
: 今天替家教班ㄉ學生們數學~~~~我居然忘ㄌ...
: 三個以上ㄉ數只要有兩ㄍ可以分解...就可以繼續分解...
: 結果我跟學生們說三考書ㄉ答案錯ㄌ...
: 學生們才題醒我....三個以上ㄉ數只要有兩ㄍ可以分解...就可以繼續分解
: 好丟臉喔....請問各位大大也有這種經驗??~~~~~~~~~~~
我有時也會講錯
反正就說我講錯了..不好意思..重來一次....
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◆ From: 203.72.77.215
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作者: whiteeye (不要叫我小白.\/.) 看板: tutor
標題: Re: [心得]請問各位大大有教學錯誤ㄉ經驗ㄇ?~
時間: Sat Aug 3 16:09:46 2002
※ 引述《BlackPrince (呼, 終於過了...)》之銘言：
: ※ 引述《jackcheng (快樂的建北營?)》之銘言：
: : 看不懂你在講什麼
: ^^
: 什麼叫三個以上的數?
求最小公倍數吧！
在三個數用因式分解時，只要有兩個數還有公因數時，就還要
續繼再做！
我想應該是這樣吧！
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
基本如果發生這種情形時，看是什麼時候才發現的啦！
如果是在同一堂課時，就趕快補正吧！
如果是回家後的話，就看看啦！
像是這種滿重要的話，我都會趕快打一下手機，跟學生講說我講錯了！
再跟他說正確的作法，如果還是不懂，就再多加上一堂課吧
(前提是，如果他可能在我第二次上課之前，就要期中考的話！)
不然就是等下個星期再認錯，然後買個小禮物道歉吧！^^"
通常是一隻好一點的筆就行了要^^"
因為他很喜歡一些奇奇怪怪的筆:)
(我之前的學生)
不過最好是能在上課前，先知道自己要上些什麼！
雖然說不管怎樣，都很有可能會發生錯誤啦！
但是有事前預習的話，就可以減少這種情形了！
參考一下吧！
說真的，犯錯又不會怎樣，只要不要常常犯，應該都還好啦！
大家加油吧！:)
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花橋榮記！
來吧！
來品嘗一下道地的馬肉米粉吧！
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◆ From: 140.112.8.151
※ 編輯: whiteeye 來自: 140.112.8.151 (08/03 16:11)
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作者: aaaapia (aaaapia) 看板: tutor
標題: Re: [心得]請問各位大大有教學錯誤ㄉ經驗ㄇ?~
時間: Sat Aug 3 16:39:33 2002
※ 引述《glucose ( )》之銘言：
: ※ 引述《Junping (想找家教就找我吧!)》之銘言：
: : 今天替家教班ㄉ學生們數學~~~~我居然忘ㄌ...
: : 三個以上ㄉ數只要有兩ㄍ可以分解...就可以繼續分解...
: : 結果我跟學生們說三考書ㄉ答案錯ㄌ...
: : 學生們才題醒我....三個以上ㄉ數只要有兩ㄍ可以分解...就可以繼續分解
: : 好丟臉喔....請問各位大大也有這種經驗??~~~~~~~~~~~
: 我有時也會講錯
: 反正就說我講錯了..不好意思..重來一次....
我也是
我覺得其實講錯就道歉嘛!
學生頂多只是開開玩笑說"喔~~原來你也不會"
這也無傷大雅啦!
倒是不要為了面子就不承認錯誤
反而讓學生吃了大虧......
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◆ From: 140.112.171.90
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作者: onur (熱阿..) 看板: tutor
標題: Re: [心得]請問各位大大有教學錯誤ㄉ經驗ㄇ?~
時間: Sat Aug 3 16:58:35 2002
※ 引述《aaaapia (aaaapia)》之銘言：
: ※ 引述《glucose ( )》之銘言：
: : 我有時也會講錯
: : 反正就說我講錯了..不好意思..重來一次....
: 我也是
: 我覺得其實講錯就道歉嘛!
: 學生頂多只是開開玩笑說"喔~~原來你也不會"
: 這也無傷大雅啦!
: 倒是不要為了面子就不承認錯誤
: 反而讓學生吃了大虧......
對阿
有一次教學生參考書上的東西
有一題英文填空要填"翹課"
我就跟她說"阿 我不會ㄟ 好丟臉阿~~~"
結果反而是她跟我說"不會阿 我一點都不覺得不會單字很丟臉阿..."
然後我們兩個就一起翻解答看到底怎麼寫
所以我覺得我也只是比她多念了幾年書而已
回家後就趕快再多念點英文囉....
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◆ From: 61.224.165.253
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作者: higginsQ (uni-verse, universe) 看板: tutor
標題: Re: [心得]請問各位大大有教學錯誤ㄉ經驗ㄇ?~
時間: Sun Aug 4 00:54:14 2002
※ 引述《Junping (想找家教就找我吧!)》之銘言：
: 今天替家教班ㄉ學生們數學~~~~我居然忘ㄌ...
: 三個以上ㄉ數只要有兩ㄍ可以分解...就可以繼續分解...
: 結果我跟學生們說三考書ㄉ答案錯ㄌ...
: 學生們才題醒我....三個以上ㄉ數只要有兩ㄍ可以分解...就可以繼續分解
: 好丟臉喔....請問各位大大也有這種經驗??~~~~~~~~~~~
我和你錯在同樣的地方耶
之後帶小朋友算例題，愈想愈不對才恍然大悟
我覺得大方認錯比較好，順便虧一下自己應該不會很尷尬吧！……
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◆ From: 203.204.134.10
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作者: ddduck (沉溺在橘色的夢) 看板: tutor
標題: Re: [心得]請問各位大大有教學錯誤ㄉ經驗ㄇ?~
時間: Sun Aug 4 15:25:21 2002
※ 引述《Junping (想找家教就找我吧!)》之銘言：
: 今天替家教班ㄉ學生們數學~~~~我居然忘ㄌ...
: 三個以上ㄉ數只要有兩ㄍ可以分解...就可以繼續分解...
: 結果我跟學生們說三考書ㄉ答案錯ㄌ...
: 學生們才題醒我....三個以上ㄉ數只要有兩ㄍ可以分解...就可以繼續分解
: 好丟臉喔....請問各位大大也有這種經驗??~~~~~~~~~~~
有阿 就趕快認錯阿
反正我又不聖賢 當然會有記錯的時候
不要一值錯就好了~~
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◆ From: 140.112.110.51
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作者: zhman (閒閒的人) 看板: tutor
標題: Re: [心得]請問各位大大有教學錯誤ㄉ經驗ㄇ?~
時間: Sun Aug 4 19:20:42 2002
※ 引述《ddduck (沉溺在橘色的夢)》之銘言：
: ※ 引述《Junping (想找家教就找我吧!)》之銘言：
: : 今天替家教班ㄉ學生們數學~~~~我居然忘ㄌ...
: : 三個以上ㄉ數只要有兩ㄍ可以分解...就可以繼續分解...
: : 結果我跟學生們說三考書ㄉ答案錯ㄌ...
: : 學生們才題醒我....三個以上ㄉ數只要有兩ㄍ可以分解...就可以繼續分解
: : 好丟臉喔....請問各位大大也有這種經驗??~~~~~~~~~~~
: 有阿 就趕快認錯阿
: 反正我又不聖賢 當然會有記錯的時候
: 不要一值錯就好了~~
有時候學生會露出那種懷疑你的表情,即使你已經承認錯誤了.
那表示他困惑了.
這時候就可以對的方法和錯的方法都用在同一個問題上,
試給他看,証明正確的是哪一個.
或者,是學生自己想錯的時候,你不知從何解釋時,也可利用這個方法,
讓學生自己發現不合理的地方,
因為是自己發現的,所以會記得特別清楚.....
這也是機會教育之一,他會對這個部份有更清楚的記憶.
也可以幫助他,當自己遇到困惑的時候,
除了查書之外,還有其他的方法可以尋找到正確的答案.
比起"啊....剛剛是錯的,反正現在講的是對的就是了啦.你記清楚就好了.",
要更具有教育的意義喔.....
參考看看......
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◆ From: 61.59.52.93