如果說我有設定好每次上課的進度
每次一個主題
那如果上完了還沒兩小時要怎麼辦啊?
如果直接上下一主題可能會打亂進度
大家有遇過這種情況嗎?
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◆ From: 61.216.25.152
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作者: persia (波夏) 看板: tutor
標題: Re: [問題] 兩小時怎麼用
時間: Thu Jun 26 02:52:25 2003
※ 引述《SwakAqua (阿翔)》之銘言：
: 如果說我有設定好每次上課的進度
: 每次一個主題
: 那如果上完了還沒兩小時要怎麼辦啊?
: 如果直接上下一主題可能會打亂進度
: 大家有遇過這種情況嗎?
我覺得有多的時間可以下一個主題阿
就算是只上一點點也沒關係
反正下次一定會再回來複習阿
不然就額外多找些這次上課進度的題目了
多看題目很有幫助的:)
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◆ From: 61.62.16.139
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作者: SwakAqua (阿翔) 看板: tutor
標題: Re: [問題] 兩小時怎麼用
時間: Thu Jun 26 03:07:10 2003
※ 引述《persia (波夏)》之銘言：
: ※ 引述《SwakAqua (阿翔)》之銘言：
: : 如果說我有設定好每次上課的進度
: : 每次一個主題
: : 那如果上完了還沒兩小時要怎麼辦啊?
: : 如果直接上下一主題可能會打亂進度
: : 大家有遇過這種情況嗎?
: 我覺得有多的時間可以下一個主題阿
: 就算是只上一點點也沒關係
: 反正下次一定會再回來複習阿
: 不然就額外多找些這次上課進度的題目了
: 多看題目很有幫助的:)
因為我接的case是review以前學過的東西
所以我講他聽的部份比較少，因為觀念他幾乎都有
主要就剩實際遇到問題怎麼解
但是難道這樣我就在上課一直叫他寫題目嗎?
好像也怪怪的..會不會有點在拖時間?
真是蠻麻煩的.....
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◆ From: 61.216.25.152
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作者: zipping ( ) 看板: tutor
標題: Re: [問題] 兩小時怎麼用
時間: Fri Jun 27 11:45:12 2003
※ 引述《SwakAqua (阿翔)》之銘言：
: ※ 引述《persia (波夏)》之銘言：
: : 我覺得有多的時間可以下一個主題阿
: : 就算是只上一點點也沒關係
: : 反正下次一定會再回來複習阿
: : 不然就額外多找些這次上課進度的題目了
: : 多看題目很有幫助的:)
: 因為我接的case是review以前學過的東西
: 所以我講他聽的部份比較少，因為觀念他幾乎都有
: 主要就剩實際遇到問題怎麼解
: 但是難道這樣我就在上課一直叫他寫題目嗎?
: 好像也怪怪的..會不會有點在拖時間?
: 真是蠻麻煩的.....
我覺得並不是ㄟ.......練習題目也是家教的重點之一吧!!
若是他很懂的話，接下來就是要他一直得練習題目啊!!
這樣才能有效的確認他的問題所在，並且針對他的解題方法，
解題過程，以及解題答案替學生作修正，
我想並不需要很死板的按照「流程」來教學吧!!
--
讓學生很踏實的上每一課程是很重要的!!
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◆ From: 140.112.244.61
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作者: OnlyforOnly (自暴自棄) 看板: tutor
標題: Re: [問題] 兩小時怎麼用
時間: Sun Jun 29 14:38:07 2003
※ 引述《SwakAqua (阿翔)》之銘言：
: 如果說我有設定好每次上課的進度
: 每次一個主題
: 那如果上完了還沒兩小時要怎麼辦啊?
: 如果直接上下一主題可能會打亂進度
: 大家有遇過這種情況嗎?
1.練習題目...可以的話自己出幾道題給他..
2.跟學生聊聊他的學習狀況...也順便可以更了解學生
對以後的教學方向也很有幫助...
3.先帶一點下次上課的東西吧
4.教點範圍內可是比較偏向課外的東西當娛樂也不錯...
我都這樣上的...
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花費太多的時間徒勞無功 只是讓彼此更疼痛 如果你愛著我 請你立刻告訴我
花費太多了力氣去捉摸 不如我愛你花費三秒鐘 珍惜我 認真對我 我會對你
付出更多 愛我是你的事 若我也愛你就是我們的事 有沒有把握 和我一起走
到世界的盡頭 我有把握 始終為你留一個空 只有你在裡頭 輕輕的對你說
我愛你 在我們相處的每個時候
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◆ From: 61.228.15.94
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作者: SwakAqua (阿翔) 看板: tutor
標題: Re: [問題] 兩小時怎麼用
時間: Sun Jun 29 20:05:16 2003
※ 引述《OnlyforOnly (自暴自棄)》之銘言：
: ※ 引述《SwakAqua (阿翔)》之銘言：
: : 如果說我有設定好每次上課的進度
: : 每次一個主題
: : 那如果上完了還沒兩小時要怎麼辦啊?
: : 如果直接上下一主題可能會打亂進度
: : 大家有遇過這種情況嗎?
: 1.練習題目...可以的話自己出幾道題給他..
: 2.跟學生聊聊他的學習狀況...也順便可以更了解學生
: 對以後的教學方向也很有幫助...
: 3.先帶一點下次上課的東西吧
: 4.教點範圍內可是比較偏向課外的東西當娛樂也不錯...
: 我都這樣上的...
我覺得可能是我節奏太快的問題
應該在每個段落之間給學生一些思考的時間
題目我是出得蠻多的
畢竟是複習 其實觀念學生大都有
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◆ From: 61.216.26.241