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好難教...是我不適合教人嗎? 在每次講完的時候小孩子都說懂了, 但是下次遇到差不多的問題又不會...><" 我在講解的時候問他"現在你會算了吧?" 明明上面只剩下一個二元一次方程式,他卻說不會... 等到我說:"不是把 x 解出來就OK了嗎?"的時候他才會"喔"的回答我... 總感覺他的思緒沒有跟著我在動, 請問各位前輩們要怎麼教才會讓學生聽得下去...>< 還有還有...如果說我看到一個題目, 然後假設我用了分項對消的方法(最近剛好在教數列...^^") 接下來學生問我說:"那我考試的時候怎麼想得出來要這樣解呀?" 我該怎麼回答呀?...說這是直覺嗎...><" 還是叫他多做題目?...@@... -- 我是大象 永遠的大象... 象象共合國國王 . Hudson -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 61.216.75.28
Amades:...我教高二也有這種情形 推140.112.245.192 11/30
antiquer:我教的那個也是這樣.....唉 推 61.228.23.142 11/30
leoluo:我教的高一生也是..唉~~ 推 210.240.186.17 12/01
ahan9999:相信我,真的很多高中生就是這樣! 推 140.112.7.59 12/03
> -------------------------------------------------------------------------- < 作者: isaying (可能吧) 看板: tutor 標題: Re: [心得] 就算是高一生也... 時間: Sat Nov 30 21:07:53 2002 ※ 引述《HudsonE (象象共和國國王)》之銘言: : 好難教...是我不適合教人嗎? : 在每次講完的時候小孩子都說懂了, : 但是下次遇到差不多的問題又不會...><" 恩 我教國二英文 一個愛聊天的底迪 他也是這樣 同樣的東西講了快一百遍 他還是不停地錯喔.... 不然就是要人家提醒才會.... 只有看到我快崩潰的表情他才會認真點 嗚~ : 我在講解的時候問他"現在你會算了吧?" : 明明上面只剩下一個二元一次方程式,他卻說不會... : 等到我說:"不是把 x 解出來就OK了嗎?"的時候他才會"喔"的回答我... : 總感覺他的思緒沒有跟著我在動, 對呀... 有時候都不知道要怎麼做他才會專注一點... 好像只有威脅他要考試的時候 他才會稍微認真點.... : 請問各位前輩們要怎麼教才會讓學生聽得下去...>< : 還有還有...如果說我看到一個題目, : 然後假設我用了分項對消的方法(最近剛好在教數列...^^") : 接下來學生問我說:"那我考試的時候怎麼想得出來要這樣解呀?" : 我該怎麼回答呀?...說這是直覺嗎...><" : 還是叫他多做題目?...@@... 我覺得應該要讓他多做題目吧 經驗多了 應付考試就會有直覺產生啦.... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 61.59.144.4