如果他一點都不專心...
都說懂了懂了...
做題目又全部不會做...
該怎樣改進他呢??
真是頭大呀@@s
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◆ From: 218.163.181.165
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作者: vegetables (都大學了....) 看板: tutor
標題: Re: [問題] 如果教的小孩一點都不專心...
時間: Sat Dec 7 17:02:36 2002
※ 引述《Zanbeachboys (我要努力讀書!!!)》之銘言：
: 如果他一點都不專心...
: 都說懂了懂了...
: 做題目又全部不會做...
: 該怎樣改進他呢??
: 真是頭大呀@@s
對於這種學生我是一點辦法都沒有
只能擺濫....
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◆ From: 61.230.12.3
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作者: Leia (去你的ETS) 看板: tutor
標題: Re: [問題] 如果教的小孩一點都不專心...
時間: Sat Dec 7 21:12:38 2002
※ 引述《Zanbeachboys (我要努力讀書!!!)》之銘言：
: 如果他一點都不專心...
: 都說懂了懂了...
: 做題目又全部不會做...
: 該怎樣改進他呢??
: 真是頭大呀@@s
兇他 擺臉色
跟他說 你不是說懂了嗎? 為什麼還是不會? 到底哪裡不懂?
這樣他應該會專心些吧 讓他知道不能這樣敷衍 否則你會生氣
倒不用真的破口大罵 但是要有生氣不悅的樣子 口氣要兇
他在學校已經隨隨便便的混過去 家教就是要好好盯住他的
如果你生氣他也都無所謂的話 這種不受教的小孩就不要教好了
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◆ From: 140.112.205.244
※ 編輯: Leia 來自: 140.112.205.244 (12/07 21:15)
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作者: dreamshake (例外) 看板: tutor
標題: Re: [問題] 如果教的小孩一點都不專心...
時間: Sun Dec 8 00:56:30 2002
※ 引述《Zanbeachboys (我要努力讀書!!!)》之銘言：
: 如果他一點都不專心...
: 都說懂了懂了...
: 做題目又全部不會做...
: 該怎樣改進他呢??
: 真是頭大呀@@s
你要不要試一下:
在章節中間停頓下來幾次,
然後叫他 "解釋你剛剛講的" 給你聽???
這樣可能會幫助你了解他哪裡不懂.
另外建議磨磨他的耐性,
這可能要和家長討論一下.
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◆ From: 61.217.216.169
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作者: HudsonE (象象共和國國王) 看板: tutor
標題: Re: [問題] 如果教的小孩一點都不專心...
時間: Sun Dec 8 01:41:43 2002
※ 引述《dreamshake (例外)》之銘言：
: ※ 引述《Zanbeachboys (我要努力讀書!!!)》之銘言：
: : 如果他一點都不專心...
: : 都說懂了懂了...
: : 做題目又全部不會做...
: : 該怎樣改進他呢??
: : 真是頭大呀@@s
: 你要不要試一下:
: 在章節中間停頓下來幾次,
: 然後叫他 "解釋你剛剛講的" 給你聽???
^^^^^^^^^^^^^^
這個方法聽起來不錯耶...
下次來試試看...XD
: 這樣可能會幫助你了解他哪裡不懂.
: 另外建議磨磨他的耐性,
: 這可能要和家長討論一下.
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我是大象
永遠的大象...
象象共和國國王 . Hudson
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◆ From: 61.216.73.111
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作者: denine (indifferent you!!) 看板: tutor
標題: Re: [問題] 如果教的小孩一點都不專心...
時間: Mon Dec 9 01:16:19 2002
※ 引述《Zanbeachboys (我要努力讀書!!!)》之銘言：
: 如果他一點都不專心...
: 都說懂了懂了...
這種態度一看就知道是在敷衍
你可以在講課的時候隨時丟問題給他 讓他保持專心
譬如說 在講現在簡單式你先重複一兩次 主詞如果是三單的話動詞就要加S
(速度放慢 讓他每個字都聽的一清二楚)
接著他可能以為你會繼續往下說
你就冷不妨的問他 主詞是三單時 動詞要加......? S讓他自己接
然後再反過來問 動詞如果加S 代表主詞是....? 三單也是給他接
回答不出來的話 先不要罵他 但是臉色可以稍微拉下來
你用更慢的語氣說 我再說最後一次 你給我聽好.....
像這樣子 除非他太白目 不然都會乖乖的聽課了
: 做題目又全部不會做...
: 該怎樣改進他呢??
: 真是頭大呀@@s
--
這是個在鬧區健身在郊區購物的時代
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◆ From: 210.85.126.181
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作者: pdg (fantasy) 看板: tutor
標題: Re: [問題] 如果教的小孩一點都不專心...
時間: Mon Dec 9 18:17:57 2002
※ 引述《denine (indifferent you!!)》之銘言：
: ※ 引述《Zanbeachboys (我要努力讀書!!!)》之銘言：
: : 如果他一點都不專心...
: : 都說懂了懂了...
: 這種態度一看就知道是在敷衍
: 你可以在講課的時候隨時丟問題給他 讓他保持專心
: 譬如說 在講現在簡單式你先重複一兩次 主詞如果是三單的話動詞就要加S
: (速度放慢 讓他每個字都聽的一清二楚)
: 接著他可能以為你會繼續往下說
: 你就冷不妨的問他 主詞是三單時 動詞要加......? S讓他自己接
: 然後再反過來問 動詞如果加S 代表主詞是....? 三單也是給他接
: 回答不出來的話 先不要罵他 但是臉色可以稍微拉下來
: 你用更慢的語氣說 我再說最後一次 你給我聽好.....
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~這語氣聽來讓人挺不舒服的
雖然小朋友 不專心 身為家教老師的我 也很頭痛
不過 如果 我是小朋友 大概也不喜歡
有人對我用要脅的口氣吧~~
小時後那些討厭的國中小老師的臉孔 好像又浮現在腦海
: 像這樣子 除非他太白目 不然都會乖乖的聽課了
: : 做題目又全部不會做...
: : 該怎樣改進他呢??
: : 真是頭大呀@@s
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◆ From: 140.112.227.31
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: denine (indifferent you!!) 看板: tutor
標題: Re: [問題] 如果教的小孩一點都不專心...
時間: Mon Dec 9 22:15:31 2002
※ 引述《pdg (fantasy)》之銘言：
: ※ 引述《denine (indifferent you!!)》之銘言：
: : 這種態度一看就知道是在敷衍
: : 你可以在講課的時候隨時丟問題給他 讓他保持專心
: : 譬如說 在講現在簡單式你先重複一兩次 主詞如果是三單的話動詞就要加S
: : (速度放慢 讓他每個字都聽的一清二楚)
: : 接著他可能以為你會繼續往下說
: : 你就冷不妨的問他 主詞是三單時 動詞要加......? S讓他自己接
: : 然後再反過來問 動詞如果加S 代表主詞是....? 三單也是給他接
: : 回答不出來的話 先不要罵他 但是臉色可以稍微拉下來
: : 你用更慢的語氣說 我再說最後一次 你給我聽好.....
: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~這語氣聽來讓人挺不舒服的
: 雖然小朋友 不專心 身為家教老師的我 也很頭痛
: 不過 如果 我是小朋友 大概也不喜歡
: 有人對我用要脅的口氣吧~~
: 小時後那些討厭的國中小老師的臉孔 好像又浮現在腦海
因為是學生有錯在先 不要讓學生覺得 反正他不聽你還是會再說一次的感覺
總之不要讓他覺得理所當然 當然要語帶威脅 又不是教很複雜的東西
只要有在聽都回答的出來 如果是在做題目的時候寫錯那又不一樣了
演習跟理論是不同的 如果他之前的答案都說的出來
但是寫題目時寫錯 我還是會耐心的再教他一次 帶著他做
總之這是上課態度的問題
跟學生的學習能力沒有關係 功課不好 可以慢慢來
上課態度差的話 以後會很難教 老師學生都會覺得很不爽
: : 像這樣子 除非他太白目 不然都會乖乖的聽課了
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這是個在鬧區健身在郊區購物的時代
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◆ From: 210.85.126.181