這學期教的國一學生蠻讓人頭痛的，
不用功又不聰明還喜歡耍性子，
現在教學遇到瓶頸，
想請教大家的意見，
X-2=0 =>X=2
2X=1 =>X=1/2
這樣的題目不知各位會如何教，
我花了兩個小時用各種解釋法學生仍沒辦法『真正瞭解』，
我都快哭了，
很想下次上課帶解剖刀去看他的頭腦裡面裝什麼，
還有學生不喜歡唸書，
叫他唸書他會故意不念然後考二十出頭的分數，
不叫他唸書他就真的不唸，
有什麼辦法可以讓他肯唸書嗎？
謝謝提供意見！
--
既不回頭,何必不忘
既然無緣,何須誓言
今日種種,似水無痕
明夕何夕,君已陌路
--
☆ [Origin:椰林風情] [From: m2pc2-19.m2.ntu.edu.tw] [Login: **] [Post: 2] 0m
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發信人: MMY@Palmarama (浮雲蒼狗) 看板: Tutor
標 題: Re: 請問教學方法...
發信站: 台大計中椰林風情站 (Sat Jan 2 11:08:02 1999)
==> ably@Palmarama (讓我輕擁著妳哭) 提到:
> 這學期教的國一學生蠻讓人頭痛的，
> 不用功又不聰明還喜歡耍性子，
> 現在教學遇到瓶頸，
> 想請教大家的意見，
> X-2=0 =>X=2
> 2X=1 =>X=1/2
> 這樣的題目不知各位會如何教，
> 我花了兩個小時用各種解釋法學生仍沒辦法『真正瞭解』，
> 我都快哭了，
> 很想下次上課帶解剖刀去看他的頭腦裡面裝什麼，
> 還有學生不喜歡唸書，
> 叫他唸書他會故意不念然後考二十出頭的分數，
> 不叫他唸書他就真的不唸，
> 有什麼辦法可以讓他肯唸書嗎？
> 謝謝提供意見！
辭掉！換一個！
至少我已經這麼做了.....
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☆ [Origin:椰林風情] [From: IP094.dialup.ntu.edu.tw] [Login: **] [Post: 11] 0m
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發信人: hydro@Palmarama (水中的精靈) 看板: Tutor
標 題: Re: 請問教學方法...
發信站: 台大計中椰林風情站 (Sun Jan 3 16:51:47 1999)
==> ably@Palmarama (讓我輕擁著妳哭) 提到:
> 這學期教的國一學生蠻讓人頭痛的，
> 不用功又不聰明還喜歡耍性子，
> 現在教學遇到瓶頸，
> 想請教大家的意見，
> X-2=0 =>X=2
> 2X=1 =>X=1/2
> 這樣的題目不知各位會如何教，
> 我花了兩個小時用各種解釋法學生仍沒辦法『真正瞭解』，
> 我都快哭了，
> 很想下次上課帶解剖刀去看他的頭腦裡面裝什麼，
> 還有學生不喜歡唸書，
> 叫他唸書他會故意不念然後考二十出頭的分數，
> 不叫他唸書他就真的不唸，
> 有什麼辦法可以讓他肯唸書嗎？
> 謝謝提供意見！
怎麼辦
我現在也是遇到和你一樣的情形ㄝ
試試用考試的方式
題目從很簡單的開始
答對有賞答錯要罰
賞當然不是送東西之類的這種實質獎賞
讓他自己覺得好像會了比較划的來
可能可以漸漸有一點成就感
看能不能讓他有興趣一點囉
畢竟如果他自己不唸
你是一點辦法也沒有的
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笨笨的 hydro...
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☆ [Origin:椰林風情] [From: 140.112.15.224 ] [Login: **] [Post: **] 0m
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發信人: phot@Palmarama (籃 球 碩 士) 看板: Tutor
標 題: Re: 請問教學方法...
發信站: 台大計中椰林風情站 (Mon Jan 4 16:31:22 1999)
==> ably@Palmarama (讓我輕擁著妳哭) 提到:
> 這學期教的國一學生蠻讓人頭痛的，
> 不用功又不聰明還喜歡耍性子，
> 現在教學遇到瓶頸，
> 想請教大家的意見，
> X-2=0 =>X=2
> 2X=1 =>X=1/2
> 這樣的題目不知各位會如何教，
首先,他是否會加減乘除ㄋ
如果會那就好辦
X-2=0
等號兩邊同加2
X-2+2=0+2
X=2
> 我花了兩個小時用各種解釋法學生仍沒辦法『真正瞭解』，
> 我都快哭了，
> 很想下次上課帶解剖刀去看他的頭腦裡面裝什麼，
> 還有學生不喜歡唸書，
> 叫他唸書他會故意不念然後考二十出頭的分數，
> 不叫他唸書他就真的不唸，
> 有什麼辦法可以讓他肯唸書嗎？
> 謝謝提供意見！
我覺得應該生活化來教他,不要用數學的角度來教
換成用"金錢"來教,也許這樣不讓他討厭數學
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☆ [Origin:椰林風情] [From: 163.25.92.127 ] [Login: **] [Post: 59] 0m
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發信人: larrychen@Palmarama (群) 看板: Tutor
標 題: Re: 請問教學方法...
發信站: 台大計中椰林風情站 (Tue Jan 5 16:24:45 1999)
我認為最好的辦法便先講解一遍，若還是不會的話！便叫他用背的！然後就一直考試囉！
==> ably@Palmarama (讓我輕擁著妳哭) 提到:
> 這學期教的國一學生蠻讓人頭痛的，
> 不用功又不聰明還喜歡耍性子，
> 現在教學遇到瓶頸，
> 想請教大家的意見，
> X-2=0 =>X=2
> 2X=1 =>X=1/2
> 這樣的題目不知各位會如何教，
> 我花了兩個小時用各種解釋法學生仍沒辦法『真正瞭解』，
> 我都快哭了，
> 很想下次上課帶解剖刀去看他的頭腦裡面裝什麼，
> 還有學生不喜歡唸書，
> 叫他唸書他會故意不念然後考二十出頭的分數，
> 不叫他唸書他就真的不唸，
> 有什麼辦法可以讓他肯唸書嗎？
> 謝謝提供意見！
> --
> 既不回頭,何必不忘
> 既然無緣,何須誓言
> 今日種種,似水無痕
> 明夕何夕,君已陌路
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> ☆ [Origin:椰林風情] [From: m2pc2-19.m2.ntu.edu.tw] [Login: **] [Post: 2] 0m
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☆ [Origin:椰林風情] [From: 140.112.7.62 ] [Login: 5] [Post: 1] 0m
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