→ freedream:嗯~謝謝大家的幫忙 我會試試看的~ 推 140.112.25.136 08/18
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作者: freedream (藍色螢光海) 看板: tutor
標題: Re: 請問...
時間: Sun Aug 17 23:35:20 2003
※ 引述《Aweather (夢幻的小風)》之銘言：
: ※ 引述《freedream (藍色螢光海)》之銘言：
: : 如果學生做題目速度很慢的話
: 熟練度吧 @@
: : 問題可能出在哪裡呢?
: : 又要怎麼加強??
: 多做題目 其實講求速度也只有這種方法吧
: 不然就是解法太笨 @@
可是我覺得他是一個很認真做練習的小孩耶
每個星期除了我出給他的作業
他通常還會自己再多寫
我覺得我以前都沒有這麼認真了....^^"
: : 以前剛開始認為應該是題目做的不夠多...
: : 可是他其實是個很認真的小孩
: : 平常都會自己做題目
: 你盯著看看他做題目的時候大部分時間都在幹麻吧@@
: : 可是都不覺得他的答題速度有進步
: : 他考試的時候
: : 通常都只有辦法"把題目做完"
: : 卻沒有多餘的時間檢查....
: : 這樣正常嗎??
: 多大哪一科目 @@
不好意思~~居然忘了說...
我是教國一升國二的數學
已經交了快一年
雖然說現在國一學生的程度可能普遍下降....
可是我覺得做那麼多的題目 也應該要有進步了
他媽媽也很急 一直問我要怎麼幫他
--
愛情是液體
因為把它灑了出去
只會蒸發
不能收回.....
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◆ From: 140.112.25.136
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作者: arms2 (阿阿阿) 看板: tutor
標題: Re: 請問...
時間: Sun Aug 17 23:42:46 2003
哪我也想請問
如果上課時要學生做類題
但是他答題奇慢無比
她喜歡寫得很漂亮 很整齊
加上常常計算錯誤 所以一題往往要花十幾分鐘
可是光我講不讓他自己動手做
他聽完就忘了
請問這種狀況怎麼辦??
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◆ From: 210.66.62.152
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作者: e33195 (冬雨) 看板: tutor
標題: Re: 請問...
時間: Sun Aug 17 23:54:38 2003
講一題演練一題
光講解不演練
學生永遠都是一知半解
除非學生有很強的理解能力
不過有這種能力的學生大多不需要請家教了
花時間是難免的
只好拉長自己家教的時間來陪學生演練題目了
我就是這樣跟家長說的
由於學生的理解能力不好
我一次課都只上一個多小時
一個禮拜分三次上
每次上完我都會要求學生把今天教過的東西再演練一遍
下次上課要交作業
這是我的作法啦
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◆ From: 218.162.56.87
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作者: arms2 (阿阿阿) 看板: tutor
標題: Re: 請問...
時間: Mon Aug 18 00:31:31 2003
那也就是說像這種動作慢 反應慢的學生
沒辦法再出一堆題目當作業給他做囉
我每次想出他都說 前面的例題已經花他很多時間複習了
他有一大堆其他科要看 不能花太多時間在數學（我教高中社會組數學）
我相信他很認真 不會騙我
但是他只看教過的東西 不做其他題目幫助思考 這樣好嗎
小考還可以 但是我真的很擔心她的大考
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◆ From: 210.66.62.152
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作者: e33195 (冬雨) 看板: tutor
標題: Re: 請問...
時間: Mon Aug 18 07:58:26 2003
之前我在另一板就看到有人在談論怎麼唸數學
我覺得有人說得不錯
數學的題目不在於做得多
而在於做得廣(我的理論也是這樣)
同一類型的題目做一次就夠了
花太多時間做同一類型的題目是沒有意義的
如果學生會去思考題目
同一類型的題目其實一次就很夠了
"對題目做一番深思"
這是我教數學的原則
我只喜歡告訴學生怎麼做這個題目的理由和為什麼
然後要求學生咀嚼玩味之後用自己的方式表達出來
雖然很費時
但我覺得成效不錯
--
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◆ From: 218.162.50.82
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作者: arms2 (阿阿阿) 看板: tutor
標題: Re: 請問...
時間: Mon Aug 18 11:51:42 2003
問題是 我腦筋是超級不好的
一些代公式的基本題都不見得會了
要叫他思考題目真的有點困難
我的上課方式是 我講一題範例
他做旁邊的類似題 雖然是類似題
但是他經常錯誤百出
他如果課後不複習教過的東西 我想下次上課就會忘光了
所以我實在不敢要求他做很多不同題型
而且他是那種解答都會看不懂的人(不是太難的題目)
--
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◆ From: 203.73.16.62
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作者: flashin (我不要養魚~~~~Q"Q) 看板: tutor
標題: Re: 請問...
時間: Mon Aug 18 21:08:07 2003
※ 引述《arms2 (阿阿阿)》之銘言：
: 問題是 我腦筋是超級不好的
: 一些代公式的基本題都不見得會了
: 要叫他思考題目真的有點困難
: 我的上課方式是 我講一題範例
: 他做旁邊的類似題 雖然是類似題
: 但是他經常錯誤百出
: 他如果課後不複習教過的東西 我想下次上課就會忘光了
: 所以我實在不敢要求他做很多不同題型
: 而且他是那種解答都會看不懂的人(不是太難的題目)
或許可以試試這個做法：
比如說：你教了他1+2=3
然後你可以做一個衍生的題目引導他慢慢的去思考。像：1+2+3=?之類的題目，這樣慢慢的加強他的數學思考能力，應該會慢慢的有進步吧！
--
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◆ From: 61.216.247.162
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作者: e33195 (冬雨) 看板: tutor
標題: Re: 請問...
時間: Mon Aug 18 21:13:40 2003
※ 引述《flashin (我不要養魚~~~~Q"Q)》之銘言：
: 或許可以試試這個做法：
: 比如說：你教了他1+2=3
: 然後你可以做一個衍生的題目引導他慢慢的去思考。像：1+2+3=?之類的題目
: ，這樣慢慢的加強他的數學思考能力，應該會慢慢的有進步吧！
你的方法和上文所說的做類題應該是一樣的吧
類題基本上大多只是把例題的數字改變而已
題型的變化已經很少了
至於這種學生怎麼救
嗯......我也想不出來
--
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◆ From: 218.162.56.63
→ arms2:ㄜ 這是宣判我死刑嗎 ...XD 推 210.66.62.56 08/19
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作者: freedream (藍色螢光海) 看板: tutor
標題: Re: 請問...
時間: Tue Aug 19 23:10:28 2003
※ 引述《e33195 (冬雨)》之銘言：
: 同一類型的題目其實一次就很夠了
: "對題目做一番深思"
: 這是我教數學的原則
: 我只喜歡告訴學生怎麼做這個題目的理由和為什麼
: 然後要求學生咀嚼玩味之後用自己的方式表達出來
嗯...我不太懂這樣在教學上是怎麼實行??
先告訴他應用的是什麼原理...
然後再讓他自己寫算式解出來嗎
: 雖然很費時
: 但我覺得成效不錯
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◆ From: 140.112.25.136
→ gtr2003:我覺得這種教法還是適用腦筋不錯的學生吧 推 210.66.62.74 08/19
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作者: freedream (藍色螢光海) 看板: tutor
標題: Re: 請問...
時間: Wed Aug 20 09:11:07 2003
※ 引述《freedream (藍色螢光海)》之銘言：
: 嗯...我不太懂這樣在教學上是怎麼實行??
: 先告訴他應用的是什麼原理...
: 然後再讓他自己寫算式解出來嗎
: → gtr2003:我覺得這種教法還是適用腦筋不錯的學生吧 推 210.66.62.74 08/19
嗯
其實我之前就有想過類似這樣的教法
我就有問過我的學生說
"當你看到題目的時候 你有辦法跟我說出來他要應用的是哪個原理嗎?"
我不知道他是怎麼想的(因為他是個不多話的學生)
可是看他的表情 似乎覺得"我有必要知道嗎??"
而且每次問 他幾乎都答不上來
有時候我跟他說了原理
他的表情就很茫然 好像就算知道了原理 也跟做題目沒什麼關係
啊啊~~我不知道怎麼辦
是我太要求他了嗎??
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◆ From: 140.112.25.136
→ gtr2003:習慣就好 我常常教到這樣的學生... 推 210.66.62.148 08/20