→ thinker:唉....實在是實話實說 推 140.112.17.78 10/12
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作者: timmy (山豬) 看板: tutor
標題: Re: [轉錄]窮孩子一上國中 就放棄英文
時間: Sat Oct 12 01:40:15 2002
看完文章只有一句話...
垃圾的教改!!!
教育亂改!!!
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◆ From: 61.224.132.73
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作者: airbear (Long vacation.) 看板: tutor
標題: Re: [轉錄]窮孩子一上國中 就放棄英文
時間: Sat Oct 12 02:42:25 2002
※ 引述《timmy (山豬)》之銘言：
: 看完文章只有一句話...
: 垃圾的教改!!!
: 教育亂改!!!
八年前，我剛念高一
我發現跟國三的課程完全沒辦法接上
老師第一節只講英文
把我嚇死了!
我到現在英文還是很很很爛
我不怪老師
我不怪父母沒錢給我補習
我不怪教育~~~~~~~~~~~~~~這句話是騙人的
但這已病入膏肓，就算不教改
大學生平均英文程度不如高中生也是事實
這是教改前的結果
唉
--
Dearst Wife,
Departed yesterday, as you know.Just now checked in.
Some confusion at the gate.Appeal was denied.
Received confirmation of your arrival.
Your loving husband.
P.S:Things are not as we thought.
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◆ From: 140.112.68.58
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作者: denine (indifferent you!!) 看板: tutor
標題: Re: [轉錄]窮孩子一上國中 就放棄英文
時間: Sat Oct 12 03:41:46 2002
※ 引述《timmy (山豬)》之銘言：
: 看完文章只有一句話...
: 垃圾的教改!!!
: 教育亂改!!!
李家同校長說的是朗文版的英文吧
我有教這一版的英文
我記得前三課就有 How many books are there in the classroom?
Do you play basketball?
What do you like to do?
it sounds good.
之類的句型
學生學的痛苦 我教的更痛苦
不過翰林版的更亂
第二課已經有 Please leave your name and phone number after the beep.
康軒版的算簡單 學生比較輕鬆
不過裡面有一大題是"延伸字彙"
就是跟課文有關 可以不用背 但是要會聽會讀的單字(那不是等於要背起來)
那個部分已經有 government employee這個字了 > <
真的是有夠狠的
目前接觸過的是這三個
其他的就不清楚了
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這是個在鬧區健身在郊區購物的時代
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◆ From: 210.85.127.45
→ accay:李家同是前校長了 推 61.217.65.110 10/12
→ Lavan:推簽名檔 推 61.216.124.224 10/21
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作者: xyzaeiou (在水一方) 看板: tutor
標題: Re: [轉錄]窮孩子一上國中 就放棄英文
時間: Sun Oct 13 18:56:27 2002
※ 引述《timmy (山豬)》之銘言：
: 看完文章只有一句話...
: 垃圾的教改!!!
: 教育亂改!!!
既的利益著 是不太容易為弱勢的人著想的...
不然 哪會有九品官人法 還有印度種性制度這些鬼玩意...
從小 就有好的環境的人
他哪希望有朝一日 被一些資質還不錯 但環境比較差的人
後來居上 然後超越過了
所以 就先拉大差距 讓他們 不得翻身啦...
就像英文
哀 窮人阿 就要自己多努力啦
以後 如果有點小成就
別忘了 提攜後進 別又當既的利益者
不知別人痛苦 說出何不食肉靡 ...這種讓人吐血的話...
例如:課程編排 難易適中...
--
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◆ From: 140.112.21.145
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作者: ccas (努力晉級中) 看板: tutor
標題: Re: [轉錄]窮孩子一上國中 就放棄英文
時間: Sun Oct 13 20:19:04 2002
※ 引述《xyzaeiou (在水一方)》之銘言：
: ※ 引述《timmy (山豬)》之銘言：
: : 看完文章只有一句話...
: : 垃圾的教改!!!
: : 教育亂改!!!
: 既的利益著 是不太容易為弱勢的人著想的...
: 不然 哪會有九品官人法 還有印度種性制度這些鬼玩意...
: 從小 就有好的環境的人
: 他哪希望有朝一日 被一些資質還不錯 但環境比較差的人
: 後來居上 然後超越過了
: 所以 就先拉大差距 讓他們 不得翻身啦...
: 就像英文
: 哀 窮人阿 就要自己多努力啦
: 以後 如果有點小成就
: 別忘了 提攜後進 別又當既的利益者
: 不知別人痛苦 說出何不食肉靡 ...這種讓人吐血的話...
: 例如:課程編排 難易適中...
其實常態編班也有差，因為全班好壞差距極大，
老師不容易顧到全班的同學，如果只是為了那些剛開始學英文的學生，那成績好的同學們
就跟本不想上課了…
但如果為了成績在中間，甚致是為了在中上的學生的話，那些剛開始學英文的人覺對跟
不上，就一定會放棄英文了…
老師難做呀…
唉…但如果一開始就能力分班的話，也一樣會變得強者恆強，弱者恆弱的現象，
真不知道該怎麼辦…
為什麼國文可以從注音開始教慢慢教…英文就不能呢？一開始就教對話，
而且英標也是在課程中慢慢的插入…
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◆ From: 61.228.59.246
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作者: weianne (If This Is the End) 看板: tutor
標題: Re: [轉錄]窮孩子一上國中 就放棄英文
時間: Sun Oct 13 20:52:33 2002
※ 引述《ccas (努力晉級中)》之銘言：
: ※ 引述《xyzaeiou (在水一方)》之銘言：
: : 既的利益著 是不太容易為弱勢的人著想的...
: : 不然 哪會有九品官人法 還有印度種性制度這些鬼玩意...
: : 從小 就有好的環境的人
: : 他哪希望有朝一日 被一些資質還不錯 但環境比較差的人
: : 後來居上 然後超越過了
: : 所以 就先拉大差距 讓他們 不得翻身啦...
: : 就像英文
: : 哀 窮人阿 就要自己多努力啦
: : 以後 如果有點小成就
: : 別忘了 提攜後進 別又當既的利益者
: : 不知別人痛苦 說出何不食肉靡 ...這種讓人吐血的話...
: : 例如:課程編排 難易適中...
: 其實常態編班也有差，因為全班好壞差距極大，
: 老師不容易顧到全班的同學，如果只是為了那些剛開始學英文的學生，那成績好的同學們
: 就跟本不想上課了…
: 但如果為了成績在中間，甚致是為了在中上的學生的話，那些剛開始學英文的人覺對跟
: 不上，就一定會放棄英文了…
: 老師難做呀…
: 唉…但如果一開始就能力分班的話，也一樣會變得強者恆強，弱者恆弱的現象，
: 真不知道該怎麼辦…
: 為什麼國文可以從注音開始教慢慢教…英文就不能呢？一開始就教對話，
: 而且英標也是在課程中慢慢的插入…
我覺得能力分班是好的
老師上起課來會比較容易照顧到全部的學生
我不覺得會有強者恆強 弱者恆弱的現象
我不會這樣形容 我會說他們的學習能力比別人慢或差的點
不過 我相信勤能補拙
其實 都是一些自以為是的所謂教育改革者 一味地模仿國外的教育
我不覺得經過教改後 我們的競爭力會變強
在3年來的家教經驗中 我發現學生的程度真的越來越下降了
而且 我覺得學生也沒有變得更輕鬆 反而比我當初在念書的時候辛苦多了
當然 這只是我個人的看法
還是有人覺得教改是好的
--
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◆ From: 218.184.55.225
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: ccas (努力晉級中) 看板: tutor
標題: Re: [轉錄]窮孩子一上國中 就放棄英文
時間: Sun Oct 13 21:52:08 2002
※ 引述《weianne (If This Is the End)》之銘言：
: ※ 引述《ccas (努力晉級中)》之銘言：
: : 其實常態編班也有差，因為全班好壞差距極大，
: : 老師不容易顧到全班的同學，如果只是為了那些剛開始學英文的學生，那成績好的同學們
: : 就跟本不想上課了…
: : 但如果為了成績在中間，甚致是為了在中上的學生的話，那些剛開始學英文的人覺對跟
: : 不上，就一定會放棄英文了…
: : 老師難做呀…
: : 唉…但如果一開始就能力分班的話，也一樣會變得強者恆強，弱者恆弱的現象，
: : 真不知道該怎麼辦…
: : 為什麼國文可以從注音開始教慢慢教…英文就不能呢？一開始就教對話，
: : 而且英標也是在課程中慢慢的插入…
: 我覺得能力分班是好的
: 老師上起課來會比較容易照顧到全部的學生
: 我不覺得會有強者恆強 弱者恆弱的現象
我的意思是說：各班的英文能力會越差越遠…
好的班級因為英文原本就有一個水準了…
所以可以在一開始時就跳過簡單的繼續上下去，
而從來沒學過英文的班級，就可以從頭慢慢的上下去…
甚至不要管教改的進度或是段考，只要學生真的有在吸收就可以了
能力分班是比較容易照顧到全部的學生的做法，
可以使一些成績較差的學生可以真的從零學起…
覺對是比較好的…
: 我不會這樣形容 我會說他們的學習能力比別人慢或差的點
對不起…我用詞不當
不過我認為這只是學生起步比較晚…
只是有些學生在學校上英文前就已經開始接觸英文了…
這應該不代表學生的學習能力比較差，
如果他們是同時接觸英文的話…
我有很多國中時期的同學都只有英文比我差…其他的科目都很棒…
像數學、理化等…
: 不過 我相信勤能補拙
: 其實 都是一些自以為是的所謂教育改革者 一味地模仿國外的教育
: 我不覺得經過教改後 我們的競爭力會變強
: 在3年來的家教經驗中 我發現學生的程度真的越來越下降了
: 而且 我覺得學生也沒有變得更輕鬆 反而比我當初在念書的時候辛苦多了
同感
: 當然 這只是我個人的看法
: 還是有人覺得教改是好的
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◆ From: 61.228.59.246
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作者: puchi (想念P大呆) 看板: tutor
標題: Re: [轉錄]窮孩子一上國中 就放棄英文
時間: Fri Oct 18 10:56:06 2002
※ 引述《airbear (Long vacation.)》之銘言：
: ※ 引述《timmy (山豬)》之銘言：
: : 看完文章只有一句話...
: : 垃圾的教改!!!
: : 教育亂改!!!
: 八年前，我剛念高一
: 我發現跟國三的課程完全沒辦法接上
還好ㄝ
我覺得就多用功些唸摟
像偶 高一 高二 都只唸課本的東西
基礎打好了 在看看課外的讀物
基本上 也還好唄
: 老師第一節只講英文
: 把我嚇死了!
: 我到現在英文還是很很很爛
: 我不怪老師
: 我不怪父母沒錢給我補習
: 我不怪教育~~~~~~~~~~~~~~這句話是騙人的
: 但這已病入膏肓，就算不教改
: 大學生平均英文程度不如高中生也是事實
: 這是教改前的結果
: 唉
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◆ From: 203.68.238.6