[互動] 學生：「沒差」

[sonicx (功呼呼你笑吸吸)]

我真的覺得很困擾

他是一個國二的學生
我教他英文
因為他是我第一個家教學生
所以我花了很多心血去教他

因為有鑒於他的聽力很差
所以我花了很多時間去找聽力的教材
幫他影印
覺得大家說英語的聽力太簡單
我還去影印空中英語教室的雜誌
幫他挖空單字
讓他去跟著比較快的速度練習

知道他的翻譯能力比較差
我把文章打成一篇一篇的
每兩次上課檢討一次

或是去找很多的閱讀測驗
要他每天做一篇
上課檢討

花了很多心血
自己又有社團的壓力(x2)

每每都是空下時間為這個孩子教學

沒想到
每次聽到的
不就是「沒差」
不然就是「差一個字沒關係」

我問他什麼時候考試
我方便排進度
他居然說
「我不關心這個的，假如你教快就教快，教不到就算了」
安排上課時間的時候...
「你不來沒關係,沒差,最好不要來」

上課的時候
講些文法或者是單字
又是全身躁動
好像在表示我知道了不要再講了
我在唸課文的時候
居然在玩自己的指甲

我不知道該怎麼去「對付」這個學生
不知道該怎麼辦...

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 203.203.38.8
→ bio:這麼用心的老師，應該有更值得你教的學生吧?有沒有教他?沒差!
→ yonex:這年頭找家教不是這麼容易...人家屋簷下，不得不低頭  唉～
推 BIBM:會不會因為太艱深了?
→ BIBM:沒引起他的學習興趣?
推 shuntpooh:叫他唸課文，幹嘛自己唸？我以前高中家教都這樣對付我的
→ shuntpooh:沒差XD 其實我對大孩子很沒輒，也不想嘗試，也沒嘗試過
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作者: vvbird (vv) 看板: tutor
標題: Re: [互動] 學生：「沒差」
時間: Thu Apr 20 02:21:55 2006

※ 引述《sonicx (功呼呼你笑吸吸)》之銘言：
: 我不知道該怎麼去「對付」這個學生
: 不知道該怎麼辦...
因為個人不是教英文的
所以不知道該怎麼在授課內容上給建議
不過, 撇開授課內容
不知道 sonicx 網友在收這個學生之初
有沒有和學生聊過, 為什麼會上這個家教?
又有沒有和學生聊過, 學生自己是不是真的想上這個家教

其實有些家教學生是被家長逼來的
所以他們沒有選擇權
也因為這樣子, 所以家教老師在他們心目中
只是家長壓迫他的一個"幫兇"
於是他從心態上根本就不接受你時
你的授課效果自然有限

如果你從沒和學生聊過
建議你不妨找一天上課時
把課程內容撇下
和學生好好聊聊
聽聽他的想法和感受
也許你能找到不同的方法

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家教經驗談
http://irenepcc.dyndns.org/~mt/archives/dunst/07_tutor/index.php
要轉錄文章的人請注意三件事
1. 請註明出處, 2. 請保留簽名檔, 3. 請發個 mail 讓我知道

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 203.73.79.174
推 yonex:多方因素都可能有...
→ yonex:你求好心切.有些學生就是不領情.不得腰領也是強押牛頭不吃草
推 yonex:ㄜ～上面是回sonicx本文的...總之  溝通也是很重要...
→ yonex:去瞭解你的學生心裡在想什麼吧  呼～
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作者: lemonchou (lemon) 看板: tutor
標題: Re: [互動] 學生：「沒差」
時間: Thu Apr 20 16:23:50 2006

如果不是程度很差的學生
我會叫他自己唸課文,不會唸或唸不標準時再糾正
你的學生應該程度不差,如果可以聽大家說英語的話
叫他自己唸課文給你聽吧!
自己唸給空氣聽,何苦呢

恕刪

※ 引述《sonicx (功呼呼你笑吸吸)》之銘言：
: 上課的時候
: 講些文法或者是單字
: 又是全身躁動
: 好像在表示我知道了不要再講了
: 我在唸課文的時候
: 居然在玩自己的指甲
: 我不知道該怎麼去「對付」這個學生
: 不知道該怎麼辦...

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 218.175.178.88

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作者: sonicx (功呼呼你笑吸吸) 看板: tutor
標題: Re: [互動] 學生：「沒差」
時間: Fri Apr 21 01:29:27 2006

※ 引述《lemonchou (lemon)》之銘言：
: 如果不是程度很差的學生
: 我會叫他自己唸課文,不會唸或唸不標準時再糾正
: 你的學生應該程度不差,如果可以聽大家說英語的話
: 叫他自己唸課文給你聽吧!
: 自己唸給空氣聽,何苦呢
: 恕刪

我沒有講清楚~
關於唸課文的事情
我買了閱讀測驗請他一天做一篇
通常是兩個人交換翻中文跟唸英文
所以我會幫他糾正

但輪到我的時候他總是躁動不堪
我也不知道是怎麼回事

今天我去跟家教家長講了狀況
他希望我能把家教的權炳建立好些
他說他站在我這邊

: ※ 引述《sonicx (功呼呼你笑吸吸)》之銘言：
: : 上課的時候
: : 講些文法或者是單字
: : 又是全身躁動
: : 好像在表示我知道了不要再講了
: : 我在唸課文的時候
: : 居然在玩自己的指甲
: : 我不知道該怎麼去「對付」這個學生
: : 不知道該怎麼辦...

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◆ From: 203.203.38.8