1. child：數學是什麼？
yonex：數學就神的邏輯...
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2. child：老師，讀數學有什麼用？
yonex：這太難回答，畢竟我同你一樣知識稀薄...
硬要我說的話....『剛出生的嬰兒能有什麼用？』
我們是這麼的弱呀....
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3. yonex：牧童呀～～～你有哲學嗎？
child：什麼是哲學？ 能吃嗎？
yonex：哲學不能當飯吃，但是能使人知道...吃飯是為了什麼？
child：所以呢？
yonex：所以呀！ 先吃飯，再談哲學。
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4. child：唉....
yonex：孩子，為什麼嘆氣....這不該是你這年紀會有的聲音....
child：我只是一個愛看書、愛讀書的小孩...
底心已深深被浩瀚的知識所折服
如果可能，多願意圖書館就是我家，
無奈整日枯燥繁瑣的考試幾乎強姦我的人生
我的力量很小，但我不過份....我只妄想能隨這世界的知識共同旋轉....
yonex：很抱歉，我無能為力....你的煩惱也曾是我痛苦...
只是孩子，有現實主意的條件，才配談理想主義的精神...
君不見...."兩個口袋空的人，腰板子挺不直"，
還記得上次對你說的嗎？ 先吃飯，再談哲學。
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5.child：老師， "不知為不知，是知也".....該怎麼解釋成白話？
yonex：對於不必知道的事情，繼續保持不知道，這就是智慧的表現！
child：那你有什麼建議嗎？
yonex：明天起請你不要再購買 "水果日報" 與 "數字週刊"
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6.child：你所認為 理想的家教教學 模式，該是怎樣的型態？
yonex：老師循循善誘，學生主動學習.....這源自於熱愛智慧與創造性的衝動...
child：很難想像！
yonex：如果你看過....任何一本蘇格拉底的對話錄，你會知道的...
知識回憶論就是蘇格拉底的教學法，這大概是全世界最理想的教學型態....
但在這個時代環境裡，沒有任何一點實行的可能性....
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