推 super15:with常用的就是表達附帶情況的用法..是片語.. 09/19 00:02
→ super15:後面可加形容詞..或是動詞主動ing 被動pp.. 09/19 00:05
→ super15:在這裡交叉雙手的那個CROSS是被動..所以用pp..crossed 09/19 00:06
→ super15:至於第二題..我認為是考間接問句..所以答案應該是WHO.. 09/19 00:08
→ super15:what=the thing which..代替的應該是要東西吧..如果我沒記 09/19 00:09
→ super15:錯的話.. 09/19 00:10
→ super15:有錯請指教.. 09/19 00:11
推 temporize:那如果選what 把後面整個當名詞子句解呢...? 09/19 00:16
推 super15:這也是我剛剛在考慮的..用what好還who好..我最後選擇who 09/19 00:17
→ super15:這句話是在講他跟他以前很不同..也就是我們無法想像十年前 09/19 00:18
推 temporize:不知道這樣解對不對 剛剛突然想到的@@" 09/19 00:18
→ super15:他是什麼樣的人...這樣到底是要用who還what..我還真不確定 09/19 00:20
→ super15:只是覺得選WHO會比較貼近問題..看看其他版友意見吧 09/19 00:21
推 temporize:很謝謝你喔!!! 家教版真是太溫馨了^^ 09/19 00:26
推 ratrat:用what比較正確吧 what are you 問職業身分 09/26 02:35
→ ratrat:who are you 問你是誰 叫什麼名字? 09/26 02:36
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作者: lilinewton (Newton) 看板: tutor
標題: Re: [解題] 國中或高中英文
時間: Tue Sep 19 00:34:54 2006
※ 引述《temporize (花心六月)》之銘言：
: 其實已經不大知道這個出題範圍是在國中或是高中了
: 學生是台日混血 目前國二
: 這是日本人英檢的題目...^^""
: 1.
: Fred was reading a morning paper with his leg__________
: 請問空格要填的是 crossed 還是 crossing
: 我直覺是crossed 但解法就是with+adj 然後V-ed可做adj用這樣嗎..?
: 另外在這裡想起某個文法
: 就是依據主詞的主動被動 來決定用V-ed 或是 Ving
: 這個東西是在分辭構句裡面才能這樣用嗎
: 還是有其他的情況也可...?
with可以表附帶狀態 公式為 ......with N Ving(主動)/pp(被動)/adj.(狀態)/介片
各造一個句子吧!
1. She lay there with her eyes closed/open.
............ with tears in her eyes.
............ with the song palying.
所以這一題表達被動 應該選crossed
: 2.
: You can hardly imagine how different Paul is from _____ he was ten years ago.
: 選項是 whom / who / what / whoever
: 這題我跟學生說的答案是what 但其實也是用直覺選的@@"
: 不大確定答案對不對
: 這裡的what=the one who 嗎? 但是這樣後面又有一個主詞he很怪
: 如果不要有主詞性質的答案 那好像只剩 whoever可以選
: 但是選它也覺得很奇怪^^""
: 還請大家幫忙一下了!
: 非常感謝^^
這一提應該要選what
這一提很難用複合關代去解釋 我覺得what最好的解釋為 the situation that
國中英文老師常常會教what =the thing which 是有點狹隘，what 是一個複合關代
所以用複合關代的原因是因為先行詞不清楚
畢竟國中英文所學的what大部分先行詞是事物，所以老師就這樣教了
但是在高中英文 what有很多解釋 只是先行詞不清楚我們才用what
造一個句子 ex.他的努力讓他有現在的成就
His constant efforts make what he is now.
希望對你有幫助
--
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◆ From: 140.126.41.205
推 super15:了解....謝謝... 09/19 00:37
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作者: ssyaoran (橘子汽水) 看板: tutor
標題: Re: [解題] 國中或高中英文
時間: Tue Sep 19 00:37:50 2006
※ 引述《temporize (花心六月)》之銘言：
: 其實已經不大知道這個出題範圍是在國中或是高中了
: 學生是台日混血 目前國二
: 這是日本人英檢的題目...^^""
: 1.
: Fred was reading a morning paper with his leg__________
: 請問空格要填的是 crossed 還是 crossing
: 我直覺是crossed 但解法就是with+adj 然後V-ed可做adj用這樣嗎..?
: 另外在這裡想起某個文法
: 就是依據主詞的主動被動 來決定用V-ed 或是 Ving
: 這個東西是在分辭構句裡面才能這樣用嗎
: 還是有其他的情況也可...?
: 2.
: You can hardly imagine how different Paul is from _____ he was ten years ago.
: 選項是 whom / who / what / whoever
: 這題我跟學生說的答案是what 但其實也是用直覺選的@@"
: 不大確定答案對不對
: 這裡的what=the one who 嗎? 但是這樣後面又有一個主詞he很怪
: 如果不要有主詞性質的答案 那好像只剩 whoever可以選
: 但是選它也覺得很奇怪^^""
: 還請大家幫忙一下了!
: 非常感謝^^
第一題是附加狀況的說明,句型為S + V +......+ with + O. + O.C.
受詞補語可為,ving , p.p. ,adj. , 介系詞片語
所以...如果受詞無行為能力就要用p.p.囉~
第二題答案是what沒有錯.....
此時關代是代替主詞補語,關代代替主詞補語不可用who,如果是用who的話,則who he was
便是名詞子句當受詞,但這樣一來句意不合
因為此時是指十年前的他,可以寫成the man that he was ( used to be ),或是用what
代替一整個the man that,此時的關代what是指身份,地位,人格特質等等等....
不知道我這樣講有沒有解決到你的問題???
--
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◆ From: 218.169.110.94
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作者: temporize (花心六月) 看板: tutor
標題: Re: [解題] 國中或高中英文
時間: Tue Sep 19 00:55:52 2006
真是太感謝幫忙的各位了!!!
看了大家的文章 瞬間也讓自己英文觀念清楚不少:P
(而且在短短時間內就有不少人幫忙 滿感動的)
tutor真的是 "家教"版喔^^
很謝謝大家 真的!
--
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◆ From: 61.230.19.250
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作者: meant (blessing) 看板: tutor
標題: Re: [解題] 國中或高中英文
時間: Tue Sep 19 03:45:05 2006
對不起插問一下
I am who I am.
這句話文法對嗎?
"關代代替主詞補語不可用who"
跟這句話的文法有無關係
謝謝
※ 引述《ssyaoran (橘子汽水)》之銘言：
: ※ 引述《temporize (花心六月)》之銘言：
: : 其實已經不大知道這個出題範圍是在國中或是高中了
: : 學生是台日混血 目前國二
: : 這是日本人英檢的題目...^^""
: : 1.
: : Fred was reading a morning paper with his leg__________
: : 請問空格要填的是 crossed 還是 crossing
: : 我直覺是crossed 但解法就是with+adj 然後V-ed可做adj用這樣嗎..?
: : 另外在這裡想起某個文法
: : 就是依據主詞的主動被動 來決定用V-ed 或是 Ving
: : 這個東西是在分辭構句裡面才能這樣用嗎
: : 還是有其他的情況也可...?
: : 2.
: : You can hardly imagine how different Paul is from _____ he was ten years ago.
: : 選項是 whom / who / what / whoever
: : 這題我跟學生說的答案是what 但其實也是用直覺選的@@"
: : 不大確定答案對不對
: : 這裡的what=the one who 嗎? 但是這樣後面又有一個主詞he很怪
: : 如果不要有主詞性質的答案 那好像只剩 whoever可以選
: : 但是選它也覺得很奇怪^^""
: : 還請大家幫忙一下了!
: : 非常感謝^^
: 第一題是附加狀況的說明,句型為S + V +......+ with + O. + O.C.
: 受詞補語可為,ving , p.p. ,adj. , 介系詞片語
: 所以...如果受詞無行為能力就要用p.p.囉~
: 第二題答案是what沒有錯.....
: 此時關代是代替主詞補語,關代代替主詞補語不可用who,如果是用who的話,則who he was
: 便是名詞子句當受詞,但這樣一來句意不合
: 因為此時是指十年前的他,可以寫成the man that he was ( used to be ),或是用what
: 代替一整個the man that,此時的關代what是指身份,地位,人格特質等等等....
: 不知道我這樣講有沒有解決到你的問題???
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推 Kavana:離題一下..我覺得該用I am what I am.耶..聽英文歌都這樣唱 09/21 02:10