推 super15:其實也沒這麼二分法.我遇到的多半是隨波逐流..媽媽說要請 05/14 16:47
→ super15:就請...也不勉強..但是也沒多積極這樣.. 05/14 16:48
推 yse:學生還小不懂讀書的重要～老師要花一些心力去開導～當作功德吧 05/15 20:36
一種自己想念書
一種自己不想念，父母想利用家教老師逼他念
很幸運的，我幾乎一直都是接到第一種學生。
第二種應該只教過一個。
不過以後我不會再接第二種學生了，
因為我清楚我沒這個能力。
如果為了錢勉強去教，又沒有能力讓課能夠好好上，
那真的會像前幾篇一樣變成有種騙錢的感覺。
能夠教到自己就願意念的學生真的應該慶幸。
因為這正是我們能發揮自己專長的機會，
所以更要仔細用心配合學生的程度與思考習慣，
而不是自以為是一味要求學生配合自己的教法。
對於少數有辦法教那些自己很不想念的人的高手，
我真的是由衷感到佩服。
不過這好像傳授不來 XD
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