Re: [心情]成人KK音標正音班…

[piggylamb (二隻豬)]

※ 引述《pureman88 (uncanny)》之銘言：
: 會KK音標的就一定會自然發音，
: 會自然發音的，KK音標一定要另外學。
: 你會KK音標，不會自然發音？不太理解這點哩。
   關於你給原作者的其他建議,我都贊同
   所以請原諒我刪掉
   這裡我只針對你對自然發音法的誤解

   這裡我用比較的方式呈現我對音標教學和自然發音法的理解

   <理論上>

   音標教學：字母->音標->發音

        就我所知，上課方式是教學生音標的唸法，

        然後老師整理出發出這個音標音的字母組合，

        學生看到單字時，會先想這二個字母屬於哪一個音標組合，

        再去決定發甚麼音；

   自然發音：字母->發音

        上課方式直接以字母和發音的帶讀方式(3-3-1-1-1)，

        來讓學生記熟字母在單字中可能的發音，

        ex. B B B ㄅ ㄅ ㄅ B ㄅ book

            (事實上，是不應該出現ㄅ這個符號，

             因為這樣也不符合自然發音法)

        學生看到單字有甚麼字母就直接唸出來。

   結論：學好音標=/=學好自然發音

        自然發音法適合初學者，但音標還是要學



-----------------題外話-------------


   就我的教學經驗來說

   <實務上>

   音標教學：字母->音標->注音符號->發音

   自然發音：字母->注音符號->發音


     實際上課時，老師和學生是這樣上的，

     上音標時，學生為了記住音標的發音(音標發音跟字母發音未必相同)，

     即使老師不說，也大多會自行標注音符號來記音標發音，

     這等於學生運用一套符號系統(注音)來學另一套符號系統(kk音標)

     再用來學另一套符號系統(英文字母)，

     初學者學到最後常常會放棄英文發音拼字，寧願選擇死背；

     而自然發音法則只是讓學生運用既有的注音去學字母發音，

     嚴格說來這不算是自然發音法

     但足以讓5~60歲的阿婆都能學會的教法應該算是一個好方法吧


--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 182.234.137.58
※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1405950820.A.FC9.html
推 kee32:我沒看到有人提phonetic and phonemic awareness, sad...
→ piggylamb:請指教,因為我只懂自然發音法的皮毛,並沒有深入研究
推 kee32:兩者分別是語音覺識和音素覺識。兩者在學母語時都是本能，搞
→ kee32:到外語，就變很麻煩。前者是指知道某些聲音屬於某種語言，
→ kee32:比如說聽到sayonara知道是日語（不見得需要知道意思），聽
→ kee32:到gracias知道是西班牙語，聽到romance知道是英文之類的。這
→ kee32:個能力，坦白說，智力正常的孩子很快就會了，不太需要擔心。
→ kee32:（反過來說，學半天聽到hello之類的還不知道是英文，就很難
→ kee32:教了…）音素覺識簡單說是指能把一串聲音拆成一個個音素（ph
→ kee32:oneme）的能力，要講成音標也行啦，比較好懂也勉強算對。（
→ kee32:一樣，不一定要能聽懂單字才算具備這能力）不管古時候的kk
→ kee32:教學，或是現在的法尼可私教學，其實都有訓練這個能力。只是
→ kee32:法尼可私看起來比較直覺性的在操練這個能力，會被坊間誤解是
→ kee32:萬靈丹。
推 kee32:法尼可私絕對只是過渡期的工具，用注音符號輔助更是過渡中
→ kee32:的過渡，絕對不能一直用下去，最晚國中前要戒掉用注音符號
→ kee32:輔助，否則未來可能會很悲劇…