[心情] 我本將心照明月

[ImZora (zora逆向行駛)]

小學五六年級的班級是以國中資優班為目標努力,

在之前他們寫過的講義有形音義、字型辨正、閱讀等等。。。

內容相當豐富，

大滿貫已由之前帶他們的國文老師上完整本,

這個暑假等於是帶他們做複習，掌握不熟悉的題型，


小孩說不會修辭，上週我敎過一次，

授課時孩子們一直說：這個上過了啦～

因為有人說不會,我就用複習的名義再上一次。

他們說懂了才放他們下課。



今天參考過去他們上過的內容，出了112題考題給他們寫。

錯一題扣1分，從114開始扣(記錯總題數)

如果之前上的都有認真寫，這份考題100分是理所當然的,

抱著請客的決心說,考100以上的老師請喝飲料。


結果呢,孩子寫考卷時,大叫:這個你沒敎過!

這個我不會!

(OS.之前的老師不是有敎過了嗎? 有些我講過了阿~)


A小孩東張西望甚至想偷看同學的,

程度不錯的孩子王B小孩寫到一半開始亂畫考卷,

愛搗蛋的C.D很認真寫,


最後改考卷時發現A小孩空白了一大片,B小孩有一半亂寫,

只有C.D還算考出程度,各落在80分上下.......



年初他們去考資優班時，練習卷大約是國三總複習的範圍，

這次出的題目完全是小學生的總複習而已，


改完檢討時,我很難過,原來他們的程度並不如預期,

檢討時,孩子說不會分譬喻跟擬人,我決定再講一次,

講的時候,竟沒有人真的在聽!

當時很氣,講不下去只好下課，甚至覺得該照著原訂計劃敎國高中就好。



面對這樣的狀況，該再從基礎課程開始敎嗎？

還是該再精進授課的台風呢，吸引他們的注意力？

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.38.19.181
※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1406264936.A.2A1.html
推 amuro1977:好像不是再重新教的問題喔，問題是這群孩子根本沒把你
→ amuro1977:放眼裡喔~該朝這個方向想
→ ImZora:謝謝你的回覆 我會再修正的
推 IvanL:試問此班教多久了?是否要先給學生知道你的尺度在哪?
                             帶他們半年多了,上個月才開始正式上台敎這班

推 iamlucky888:想想，你要付出到什麼程度？如果花時間留班個別加強，
→ iamlucky888:就會有一定的警惕性，只是多花的時間可能沒有薪水領。
今天重新針對這個主題講解 只有出20題

正確率提高許多

孩子說題目太多會想放棄不寫

很高興他們願意告訴我困難點  也讓我能夠針對不足的地方補強

感謝版友提供我不同的思維角度

還有  我也發現有打扮正式些孩子的專注力也會相對提高

外在分數似乎還是不可或缺的呀~ (茶)

也明白敎國中跟敎小學用的方法完全是不同的


※ 編輯: ImZora (114.38.19.181), 07/26/2014 13:12:44
推 iamlucky888:"題目出少"這個方法是有點偏向老師屈就學生的做法...
→ iamlucky888:不過能夠慢慢把題目加多(20-30-40...)，也會有效果。
推 gizi:一次寫一百多題有點疲勞轟炸吧！對熟悉內容的老師來說或許不
→ gizi:是難事，但對正在學習階段的學生來說是很吃力的，想像自己在
→ gizi:學高中國文甚至更難的題目時要一次寫一百多題的感覺，我光看
→ gizi:到老師出一百多題就覺得累，認真寫下來也很耗心力的，測驗的
→ gizi:一些基本概念可以去了解一下，免得覺得自己很認真出了考題，
→ gizi:學生卻不領情...
→ kakee:小學生一百多題，過火了....
會出到100題是因為之前他們的練習題數量都是這樣

我也以為他們早習慣了
※ 編輯: ImZora (114.38.11.28), 07/31/2014 10:20:06