[分享] 名師跟你想的不一樣...何謂控班part1

[LaiFan (小賴)]

好久沒有分享了, 都是一些揪團文比較多

今天野人獻曝一下, 和大家聊聊什麼是控班

而我當然不是個名師, 但勉強算個敢要求的老師

(1)切記控班不是把秩序給管好---安靜無聲不等於控班

每次總有老師問我, 怎樣才能把秩序控好, 我已經很兇了
  我總是說兇不一定有用, 總不能一節課說20次"不要講話"
  聽了學生煩了... 自己也無奈了

  控班是一種對上課"品質", 絕對的"要求"  "在乎"  "重視"
  如上課針對"監控中"的學生提問, 並嚴格要求上課記下重點
  在嚴格的要求和提問下, 秩序的變好是 "自然而然的"
  因為在那種氛圍誰敢講話, 誰敢不注視你和黑板的ㄧ切

  當然在嚴格要求下, 小朋友若有了回答上的"進步"
  一定要當下稱讚, "太棒了給他一點掌聲, 你們看他很棒"
  讓他們在嚴格的"對人"要求下, 還能感到舒服和自信
  畢竟糖果和棒子需要並重? 但技巧就看誰抓得快狠準了
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(2)切記在學生很多或跑很多班時, 對學生成績的"敏感度"

  很多跑班老師在忙碌的跑班中, 忘記了"經營和重視"
  教完就走, 把後續的輔導和溝通都交給了補習班
  切記, 即使再忙, 也要有敏感度抓住班上的20%
  20%後半段學生的筆記功課叮嚀, 段考時的課後留下輔導
  20%前半段學生的特別需求和
  和班部溝通後提供獎勵或辦活動來激勵大家
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(3)跟學生保持一點距離, 因為嚴師出高徒,

  別因為配合學生而酬庸, 例如常請喝飲料成慣性
  別因為太熟而讓學生對你越矩了, 甚至造成其他同學不舒服
  適當的距離, 又能讓學生欣賞崇拜
  這樣才能在放鬆時, 更達到(笑)效果加倍


 要成為一名舞台佳的老師很容易, 但要成為一位控班佳的老師
 需要經驗累積和敏感度
 和大家共勉
                  ............................小賴


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推 a1723521: 推~~
推 happy138: 推
推 IvanL: 想經營跟很重視不代表補習班會認同你呀~~~~有股淡淡的哀傷
推 cmucw: 謝謝賴老師分享
推 steake: 好文  推賴老師
→ Ricky3140: 很棒~ 感謝分享~
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→ blaukatz: 如果是我才要做"這樣的問題有誰能給保證呢？這樣的態度
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推 QQbisous: 推  控班才是王道  我們要的不只是秀課老師  再會秀不會
→ QQbisous: 控也枉然～