[請益] 英文能力停滯不前 該怎麼辦?

[the32119 (the3232321313)]

本人英文能力尚可

之前英文都採用自學的方式   但英文能力已許久都停滯不前

不知道哪些方法適用? 讀小說?

小弟我是觀光系的
toeic 850
toeic speaking 140
英檢中高級

今年暑假第一次去英語系國家-美國暑期打工

美國人大部分基本英文都可以聽懂  也可算還可以流暢的溝通

但若是生活化的英文單字

不知道意思 如:rubber band, gross, band aid等等

覺得之前為了考試背了很多考試的單字

但生活方面的單字    卻很多都不知道

目前回國卻不知道要怎麼加強

我文法部分比較好   但一堆自己整理完的文法

卻覺得全再讀有點浪費時間

想問大家有沒有推薦的方法適合我的?

過去的書籍或整理的資料  怎麼複習比較有效率?

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→ dunchee: "但生活方面的單字"-> 因為「考試」不考這。我們中文也是
→ dunchee: ，學校課本/補習班/參考書不教「日常用語」，也不考「聊
→ dunchee: 天時用什麼字眼/說法才正確」，因為這是大家「自然」會的
→ dunchee: 。想想你是如何會的？方法一樣。多多實際的讀/聽(進而寫/
→ dunchee: 說）    讀小說只是其中的一環。看(聽)英文影集/電影也是
→ dunchee: （無法實際處在英語環境下的一個模擬）。其他的你自己想
→ dunchee: (小說裡頭的"對話"也是(用文字紀錄方式)模擬口說)
→ dunchee: "我文法 .... 浪費時間"-> Yes. 先擺一邊。日後總是可以
→ dunchee: 回頭查(就像查字典那樣，需要時再翻，不需要不停的從字典
→ dunchee: 第一頁背到最後一頁，不停的重複...)
推 dharma720: 生活化的真人實境秀也可以
推 ChAngie: 影集、實境節目、脫口秀都是超級好朋友啊！
推 priv: 生活單字要靠實用去累積，另外分享一下我之前玩臉書的 Hidde
→ priv: n Chronicles 學了不少生活單字
→ priv: 如果要花「額外」的時間去唸英文背單字通常會覺得很累，我
→ priv: 一直都說應該要直接把英語融入生活中來實用，像你英文不錯
→ priv: ，那只要你想看中文材料(網站、電視、小說)的時候儘量換成
→ priv: 英文進步就很快了
→ gigi030507: 就是從生活物品下手 像還有分英式英文美式英文
→ gigi030507: 還有片語 像 jet lag我也是聽英國人講話 然後聽他解釋
→ gigi030507: 我再查字典確認我是對的 然後你要怎麼解釋給對方
→ gigi030507: 出國以後 我想你應該會有很大的體會 就是台灣教育真的
→ gigi030507: 很失敗 我碰到的德國人 英文都很好 甚至義大利人
→ gigi030507: 法國人 等等 反而台灣人說出好英文的 真的比例太低
→ kaifrankwind: 或許是因為 需要說出好英文的人真的沒那麼多
→ gigi030507: 樓上大大 我說的好英文是指 日常生活單字全會 單字
→ gigi030507: 而已喔 更不用提 聽力 難道用中文講話 你不會用到片語
→ kaifrankwind: 對不需要的人來說, 再低的標準都顯得荒謬. 我想說的
→ kaifrankwind: 只是, 單單說台灣人說好英文的比例太低, 其實沒多大
→ kaifrankwind: 意思. 畢竟不是每個人都需要, 而需要的人中, 每人所
→ kaifrankwind: 需的面向跟程度也都有所差異
推 kee32: 對呀臺灣教育真是失敗，德國義大利好棒棒
→ gigi030507: 樓上 要不要看德國是怎樣的國家?看到別人好的不學習
→ gigi030507: 看到自己的缺點不改進 也難怪(攤手) 以上
→ ewayne: 然後呢?也不想想德文跟英文的關係，是中文跟英文能類比的?
→ ewayne: 在講別人好之前，麻煩先想想各國語言結構的差別，歐盟發佈
→ ewayne: 的CEF語言標準表示歐洲人有300小時的學習時數，應可達到各
→ ewayne: 種語言的B2標準，台灣可以嗎？
→ gigi030507: 對 德語跟英文相似度高 那發音呢?我只知道 阿 杯 ㄘㄟ
→ gigi030507: ㄉㄟ 是德文的ABCD 更不用在講 聽的部分 我自己去過
→ gigi030507: 德國 我也看了一些字 不否認相似度高 我碰過一位德國
→ gigi030507: 人 跟一位愛爾蘭人 結果愛爾蘭人說德國人的英文可能比
→ gigi030507: 好 或許這樣子的例子是少數 我所碰過的德國人 基本上
→ gigi030507: 日常生活會話沒啥太大問題 可能就片語量比較少
→ ewayne: 然後呢？你到底在說啥？就只是有沒有接觸而已阿
→ gigi030507: 台灣沒有接觸?國中高中不用上英文課嗎?
→ gigi030507: 我碰到的德國人 18-21歲之間 他們英文能力聽說 不是
→ gigi030507: 太大困難 反觀台灣 聽說 都有問題 不提中式英文
→ gigi030507: 18歲 剛好是高中畢業 一樣學英文 程度相比就輸一節
→ gigi030507: 我甚至還聽過學第3種語言的 第四種語言的
→ gigi030507: 你還要跟我提台灣教育沒問題?
→ yam0516: 小魯妹覺得可以從一些短片下手,我都follow "Best of Vine
→ yam0516: s" on Facebook(很貼近他們的時事與日常生活),Smosh也不
→ yam0516: 錯
→ ewayne: 然後呢？阿你真的都無視語言結構耶，學第三種語言、第四種
→ ewayne: 語言又怎麼樣？你又無視人家的生活圈就是多語生活圈，不要
→ gigi030507: 香港 講廣東話 學中文 英文程度是亞洲最好的
→ ewayne: 說學，多的是能在德/法/英之間作排列組合為first language
→ ewayne: 的人好嗎？
→ gigi030507: 抱歉 德國非多語系 我還是有碰過不會講英語的德國人
→ gigi030507: 香港人英文也能跟外國人對阿喔 不知道還說啥?
→ ewayne: 拜託講香港之前，請先看一下香港的歷史，我先幫你講，還有
→ ewayne: 新加坡
→ gigi030507: 更何況 我只講基本的生活單字就好 不要講複雜結構
→ ewayne: 你要什麼樣的「基本生活單字」？去醫院的基本生活單字？去
→ ewayne: 菜市場的基本生活單字？去夜店的基本生活單字？
→ gigi030507: 你看得到的用英文翻就好 強一點的用片語
→ ewayne: 這還沒分到不同年齡層的「基本生活單字」
→ ewayne: 我真的很好奇，你到底想說啥？說人家日常生活會話無礙，卻
→ ewayne: 又嫌人家片語量不夠，這到底是好還是不好？
→ gigi030507: 日常生活會話 有時不需要片語 會用片語英文程度更好
→ gigi030507: 總比連英文單字 都不會 來的好
→ gigi030507: 如果還要題 聽跟說 台灣教育 完全沒教到這一塊
→ gigi030507: 真搞不懂為何您一直跟我題語言結構 明明單字量才是
→ gigi030507: 王道 片語次之 最後文法 台灣卻走反
推 kee32: 樓上你真的好棒棒,信口開河,有夠厲害~~~
推 ChAngie: 我覺得聽>說>讀>寫才是重點，單字量大不代表能應用
→ ChAngie: 我朋友多益考高分但生活應用還是很差還常鬧笑話啊
推 ChAngie: 每個人對英文的需求不同，有些人學術研究就覺得讀寫比較
推 ChAngie: 重要。我只著重在生活應用所以我寫作很爛我也不在乎
→ gigi030507: 我個人也覺得 聽說>讀>寫 就我台語程度為例 我可以
→ gigi030507: 說 但是 不代表我每個字都能用台語講出來 那我台語算
→ gigi030507: 好嗎?
推 kee32: 讀>聽>>說>>>寫    一般人份量大約差距是這樣
推 kee32: 我是指學到東西的量，使用量的話，聽幾乎大於讀（李敖那種
→ kee32: 讀書宅例外）
推 kee32: 我記錯了（毆飛）
推 kee32: 把我的意思講清楚一些,聽說讀寫四方面在生活中使用的比例,
→ kee32: 不等於我們從中獲得知識或能力的比例,也不等於需要的練習份
→ kee32: 量的比例.然後,某方面的訓練,不會只增進那方面的能力.(例如
→ kee32: 練習發音,不會只增加說的能力;練習作文,不會只增加寫的能力
→ kee32: 至於哪些練習可以增進哪些方面的能力,哪個練習最能增加全面
→ kee32: 或最多方面的能力,那就是很深的問題了,沒辦法簡略回答,抱歉
推 ewayne: 單字量，然後呢？當英文是死的？
推 ewayne: 要提聽跟說，麻煩用好一點的例子，不要一下說我認識的德
→ ewayne: 國人日常生活對話沒問題，雖然他片語量不夠；一下又說我也
→ ewayne: 認識不會說英文的德國人。那到底德國的英文教育到底是什
→ ewayne: 麼情形？
推 ewayne: 在你要講德國英文教育之前，容我提醒你，德國是各邦自主
→ ewayne: 教育體系。
→ kaifrankwind: 都提到台語...你要不要問德國人會不會台語 還是客語
→ kaifrankwind: 原住民語? 或是日韓 這種某些台灣人熱衷自學的語言
→ priv: 吵這些滿沒意義的，我只想說台灣現在的英文教育沒以前那麼糟
→ priv: 然後整體英文能力要提升也不是課程怎樣改就會突然飛天的
→ priv: 重點還是大家對學習英語目標的認知問題
推 kee32: 那種天下流的論述，很讓人感冒。德國/西班牙/日本/美國（總
→ kee32: 之就是外國）怎樣怎樣，反觀臺灣怎樣怎樣，片面又偏頗，完
→ kee32: 全不深入，沾了醬油就跑，看了就火大。認識幾個德國人又怎
→ kee32: 樣，龍應台還嫁給德國人咧。
→ priv: 就反正你也搞不清楚別國真實的狀況是怎樣
→ priv: 斷章取義式的只擷取適合放進他論述的部份...
→ priv: 講得好像別人就多好多好這樣...實際上可能不盡然
→ gigi030507: 就到此為止吧 好的不學 壞的不改 不管是誰 都不會進步
推 kee32: 但是你也說不出什麼好什麼不好
→ ewayne: 先提好壞的人，不就是你嗎？被問到好壞的標準為啥，整個就
→ ewayne: 全亂了，日常生活用語本來就不該作為語言好壞的評估標準，
→ ewayne: 一個主婦的日常生活用語，跟一個小朋友的日常生活用語會是
→ ewayne: 相同的嗎？不是每個人都有同樣的「日常生活」
推 loveswazi: 其實德國人英文沒多好啊
→ priv: loveswazi 不過有些德國人那個沙啞的口音還真好聽XD
推 ceramic264: 推priv
推 cloud0128: 搭配詞典
推 kilogram19: 當初我是直接去職達外語補英文的
→ bluefish520: