推 bbbruce: 感覺你寫得好好~ 12/16 14:35
推 anmemo: 第三題第一小題我用行政學組織學習的概念去寫 12/16 14:39
→ anmemo: 第三題第二小題我用心理學去解,例如包容,同理心,無條件積 12/16 14:40
→ anmemo: 極關懷…… 12/16 14:40
推 Maknoon: 第3題,我從bureaucracy寫特性到缺點,公務員應有何素養 12/16 16:17
→ Maknoon: 去解決 不知道老師接不接受 12/16 16:17
→ evo73: 那我完了!第一題用社會化的六大機制去寫, 12/16 17:01
→ drinktea28: 次級文化雖然相對主流文化,但不見得是次級團體中的 12/16 18:53
→ drinktea28: 文化哦!因為次級團體不見得會有次級文化 12/16 18:53
→ drinktea28: 若換個角度寫的話,次級文化是可以跟少數文化串在一起 12/16 18:55
→ drinktea28: ,如果再連大眾文化一起寫的話,次級文化某程度上又可 12/16 18:55
→ drinktea28: 以跟精英文化串聯,其實很多點可以寫的! 12/16 18:55
推 jim790709: 第一題應該沒有標準答案吧 自己是用舉例的方式 不知 12/16 21:02
→ jim790709: 道對不對 12/16 21:02
→ hozuki: 推drinktea28的第一題解法,和我想法類似。 12/16 22:13
→ hozuki: 第二題如果是我的話,會先寫傳統社會運動理論,但是 12/16 22:14
→ hozuki: 第二段會引用華隆罷工、太陽花學運兩種對照說明新型態社運 12/16 22:15
→ hozuki: 社運也有當代理論的,如"新社會運動論" 12/16 22:18
→ hozuki: (個人猜測,老師應該會比較想看這個...) 12/16 22:19
→ hozuki: 第三題我可能會先定義文化特性、文化霸權與多元文化價值 12/16 22:23
→ hozuki: 說明為何多元文化是重要的,第二段舉例(如民族社會工作) 12/16 22:25
→ hozuki: 第三段就掰多元文化素養是什麼,實務工作者如何運用 12/16 22:25
推 Irin: 推分享 12/17 14:07