Re: [推薦] 反反心理師下修文

[jack5914qoo (LE)]

是說，當初這個議題丟出來的時候我有兩個想法：


1.關於蘇立委說的人力不足... (當然，小弟也聽說了陰謀論...=  =+)

這個所謂的人力不足究竟是真的到處都不足，

還是只是像偏遠地區沒有醫生一樣，是一個城鄉醫療分配不均的議題？

如果問題是後者，那解決問題的方法也不應該是下修

就像我們不會因為偏遠地區缺醫生，就要求開放非醫學系的學生或是高中生也有資格參與

醫學臨床訓練並考取醫生執照。

(如果把這次心理師下修的議題放到醫生身上來看，應該可以釐清許多問題)

目前還沒有看到相關的統計數字(蘇立委自己好像也沒有丟出來)

因此對於這個問題仍然沒辦法下判斷...


2.第二個問題其實是我個人的疑惑...

護理、物治、職治、藥學，這些專業也都是大學四年畢業就可以考照執業。

如果我們今天推動讓想要走諮商臨床的心理系大學生四年全部走諮商臨床實務訓練，

是否也可以像這些其他的醫療專業，四年訓練+見習實習就能上場呢？

或是說，如果讓大學生畢業生去執業會遇到什麼問題呢？


不過，這或許也要牽涉到當年柯爺爺推動上修碩士學歷時的原因為何？

當時的諮商&臨床心理師在實務上是否面臨了什麼問題呢？


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※ 編輯: jack5914qoo (140.119.159.214), 06/03/2014 04:36:21
推 waterbreath:推
→ waterbreath:我覺得心理師群或許也會遇到類似醫勞盟所爭取的權益
→ waterbreath:議題。人力資源分配始終是個重要的事情。
→ waterbreath:到底說來，提供服務者肩負責任及其緣由，(患者相信或
→ waterbreath:信任交託予醫療者知的權力)，但終究只是個提供協助的
→ waterbreath:旁人，康復的力量畢竟來自於病患自己的意志力，也不
→ waterbreath:是即使最親近的人。
推 memory1013:我會覺得還是跟大學本身的定位有關，因為像美國就把所
→ memory1013:有職業（可考照）學位放到研究所等級，這樣大學就是專
→ memory1013:注在廣泛與逐漸專精的知識攝取