[請益] 程式與數學(向量)

[arist ( 在他方 )]

http://youtu.be/tgWwO3tRCKI 向量、加速度與程式

這個程式與數學是前幾天幫家教學生介紹數學與向量設計的教案。

我這學生剛接觸一個月，先前在一般私校數學學習狀況不是很佳，
常不知數學課所學為何。但之後要到國外念大學，讓我在教學上有比較多嘗試的機會。
先前也聽家長說，他朋友的小孩以前國中在學校都一直被罵，上課就是想陷入昏睡。
感覺就是被貼上不適合唸書的標簽，現在在國外念了幾年後，對生物學學習有相當興趣。

不過每個人的學習狀況也是不同，不是說這樣的教學就很適合每個人。
而是台灣的教學環境是否有機會讓非傳統教學模式的學習不適應的人另一個空間？

也不是每個人像我家教學生不適合台灣的教學環境就出國念。
也不像前陣子的新聞說 想要擺脫 22k 就出國進修那麼簡單。

當然我覺得對多數人來說，網路上的教學資源是個機會，
但形式上怎樣運作才會有最大的效益是我還在探索的。
今天早上花了一陣子把這教案重新錄製，完整地播放清單如下(35-40)，
https://www.youtube.com/playlist?list=PLXH05kw-i_5JLzUURSXxDCpNmVn0LRps_

接著這個向量教案 接下來或許可錄製製的教案是 模擬行星繞太陽的 橢圓軌道
http://youtu.be/CdMpi0OVjg0?t=2m45s

以下幾個也可以參考一下：
http://youtu.be/3bf-Yrgaesg 從這個概念談等比數列、三角函數
http://youtu.be/UPh74CkNeFc 這個是簡單的錯覺圖形的展示


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※ arist:轉錄至看板 tutor                                          05/31 15:22
推 lovehan:但是我同學在台灣體制下吊車尾   家人送出國都變神人...(?
→ arist:不是國外環境好或國內不好，是這環境的期待太單一
→ arist:這對人的要求期待單一性不止於國高中、高層學術環境也如此
→ arist:金門大學陳鍾誠是我很欽佩的對象，不應付體制而做值得得事
推 Hikkiaholic:我相反耶 在台灣電人 出國被電 科科
→ Hikkiaholic:當初看傳說台灣廢柴出國都電人 那我出去豈不變雷丘了
→ Hikkiaholic:可能是早出去比較能 太晚就血統不純了